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장독립성으로 발달하기 때문에 아동을 교육할 때 더욱 이른 시기부터 장독립성이 개발되어질 수 있도록 노력이 필요할 것으로 생각된다.
[참고문헌]
1. 강상화(1996), 4,6,8세 아동의 장독립-장의존적 인지양식과 사회성 발달과의 관계, 경성대
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기대할 수 있다. 99
참고문헌
임규혁, 교육심리학, 학지사, 2007 1. 장의존(field-dependent)적인 학생의 특징
2. 장독립(filed-independent)적인 아동의 특징
3. 장의존(field-dependent)적인 학생과 장독립(filed-independent)적인 아동의 특징 비교
참고문헌
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법에 영향을 미친다. 장의존적 교사는 가르치는데 있어 인간관계를 강조하며, 틀린 대답에 대하여 비판을 적게 한다. 반면에 장독립적인 교사는 학급운영과 학습자료를 자신의 취향대로 조직하기를 좋아하고 학생으로부터 오는 정보에 대하
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3. 서열화
4. 인과관계
5. 전조작기 사고의 연구
1) 자아중심성
2) 분류화
3) 인과관계
4) 외형과 실재
5) 근접발달 영역
II. 인지양식
1. 장의존과 장독립
2. 충동성과 사려성
3. 분석적-관계적
4. 수렴적-확산적
* 참고문헌
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특징
3. 장 독립성과 장 의존성 학습 유형
1) 장 독립성과 장 의존성의 인지양식
2) 장 독립 학습자와 장 의존 학습자의 의미와 특성
3) 장 독립성과 장 의존성 사람들의 특성과 차이점
4. 장 독립성과 장 의존성과
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