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장점
Ⅲ. 자폐 스펙트럼 장애 오선 치료법
1. 통합교육과 주류화
2. 언어 및 의사소통 치료
3. 행동치료
4. 감각통합 훈련을 포함한 작업치료
5. 조기 치료교육
Ⅳ. 자폐 스펙트럼 장애 선별과 진단
1. 선별
2. 진단
3. 출현율
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기 통합 결여 장애
4)비전형성 전반적 발달 장애
7.자폐증의 치료법
1) 포괄적 치료법
2) 자폐아동의 세 가지 주요 손상에 따른 치료 및 접근법
8. 자폐아동과 학교교육
1) 자폐아동과 학교 형태
2) 자폐아동을 위한 특수교육 프로그램
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조기유학 바람 다시 분다
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=101&oid=022&aid=0002034429
국제중 특목고 노리는 3세대 조기유학 뜬다
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=020&aid=0001961155
영상) \"캐나다에서 한국 특목고 준비\" 편
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교육 및 통합교육에 대해 살펴보고자 하였다. 비고스키의 사회 구성주의 이론은 특수교육에 대한 생리학적, 행동주의적, 분리주의적 접근으로부터 사회화 과정(enculturation)으로의 이해와 접근을 요구하는 것이다. 통합교육과 조기교육의 중요
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할 문제가 많다. 언어, 수리, 기억, 추리 등과 같은 지적 능력만 측정해서는 초등 학교 준비 도를 잰다고 할 수가 없다. 왜냐하면 초등 학교 준비 도에는 신체적 능력을 위시하여 지적, 사회적, 정서적 발달이 포함되어야 하기 없음
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기까지 확대하였으며 이와 같은 차별행위를 하였을 경우 이 법 제38조에 따라 처벌받도록 규정하고 있다.
3) 특수교육지원센터의 설치 운영
교육감은 특수교육대상자의 조기발견, 특수교육대상자의 진단 평가, 정보관리, 특수교육 연수, 교
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기억, 추리 등과 같은 지적 능력만 측정해서는 초등 학교 준비 도를 잰다고 할 수가 없다. 왜냐하면 초등 학교 준비 도에는 신체적 능력을 위시하여 지적, 사회적, 정서적 발달이 포함되어야 하기 학교교육의 문제점과 개선 방안
Ⅰ.
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기회를 갖는 학급집단에 소속되어야 한다.
⑪ 교사가 가르치는 모든 아동들을 상세히 파악하도록 편성되어야 한다.
⑫ 아동을 주어진 학년 학급에 배치하는 기본적인 준거는 집단과의 관계에서 개인의 성취역할이다. 제1장 교육행정의 개
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교육에 대한 문제점 및 개선방안
1. 학교 내에서 흡연예방 및 금연교육 미흡
1) 흡연예방 교육 미흡
2) 금연교육 미흡
3) 금연교육의 효과에 냉소적
2. 개선 방안
1) 흡연학생의 조기적발
2) 중독집단과 중독의 가능성이 있는 집단을 분류하
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기에 앞서 부모교육의 기회를 통하여 장애아동의 부모와 비장애아동의 부모 모두는 통합프로그램에 대한 정보를 접할 수 있는 기회를 가져야 한다.
부모들끼리 접촉할 기회를 가지게 함으로써 통합보육에 대한 장점과 단점에 대한 의견을
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