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(principles of adequacy)
2) 민주주의(민주화)의 원리(principles for democracy)
3) 효율성의 원리(principles of efficiency)
4) 적응성의 원리(principles of adaptability)
5) 안정성의 원리(principles of stability)
3. 장학담당자의 자질과 역할
4. 마치며
참고문헌
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장학지도를 해야 할지를 결정해야할 것이다.
Ⅴ. 맺는 말
지금까지 영유아 보육 및 교육기관 장학담당자의 자질과 역할에 대해 살펴보았고 아울러 장학지도의 문제점과 전개방향에 대해 짚어보았다.
장학이란 교수행위의 개선을 위해 교
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장학』, 학지사, 1999
6. 강영삼, 『장학론』, 서울 : 세영사, 1994. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장학의 본질 및 기능
2. 교육전문직의 일반적 자질 및 역할
Ⅲ. 장학담당자의 자질 및 역할
1. 장학담당자의 자질
2. 장
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행정관리 기능과 장학기능을 동시에 수행해야 하기 때문에 적절한 역할수행이 어려우며, 장학이 행정관리와 같은 개선기능 보다는 참모기능에 가깝기 때문에 장학담당자의 권한이 제한된다고 하겠다. 장학 담당자는 기본태도와 자질을 갖추
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장학관으로 보한다(지방교육자치에 관한 법률 제36조 제3항).
장학담당자의 중심을 이루고 있는 장학관 교육연구관, 장학사 교육연구사 등의 자격기준을 제시하면 아래의 표와 같다.
(표) 장학담당자의 자격기준 장학담당자의 자질과 자
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장학체제를 확고히 해야 할 것이다.
넷째, 유치원의 유아 보호 기능을 강화한다. 핵가족 시대의 여성 인력의 사회적 진출과 사교육비로 인한 경제적 부담을 줄이기 위하여 종일반 운영을 활성화하도록 한다. 종일반 전담인력 및 시설설비를
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장학 자료로 사용될 수 있도록 널리 보급할 수 있어야 한다. 이밖에 통합교육 문제점들을 분석한 결과 크게는 법적 및 제도적 장치 정비와, 통합교육에 대한 사회적 인식의 변화, 통합교육 기본 시설의 확충, 통합교육 교사의 자질 개선이 이
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담당자간의 성과연동 보상체계를 적용할 필요가 있다. 창업성공률 및 생존기간과 같은 성과가 급여에 반영될 수 있도록 급여체계를 설계하고, 이를 위해 이자를 성과에 연동시키는 지분 투자형 대출방식도 개발하는 것이 바람직하다.
그리
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담당자 배치와 지도가 아니라 체계적인 연구를 통해 전문적으로 지도할 수 있어야 한다. 상급학교의 진학, 일류 대학의 진학 등 획일적인 진로 지도에서 벗어나 학생 하나하나의 특성과 자질을 최대한 고려하는 다방면의 지도를 통하여 학급,
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담당자의 전담체계로 바꿔져야 된다. 또한 이러한 전달체계를 갖기 위해서는 ‘방과후아동보육법’과 같은 법령이 마련되어야 한다.
이러한 방안을 통해 방과후 아동 보육프로그램 운영환경은 개선되고, 아동들의 발달과정에 많은 도움을
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자질을 바탕으로 볼보그룹코리아에서 교육담당자 역할을 성실히 수행할 수 있을 것입니다. 1.지원동기, 직업관 및 역량 (최대 1,500자 입력가능)
2.입사 후 포부 및 계획 (1000자) (책임감: 업무를 중히 여기는 마음)
3.기타 (최대 1,000자 입력
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담당자가 갖춰야 할 역량은? 1. 한국장학재단에 지원한 동기가 무엇이며 본인이 생각하는 직업관에 대하여 기술하시오.
2. 입사후 본인이 재단에 어떠한 기여를 할 수 있는지 기술하시오.
3. 본인의 경력사항 또는 주요활동 경험에 대하
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장학재단으로부터 장학금을 받게 되면 이를 어떻게 사용하고 싶은지 구체적으로 기재해주세요. (1000자)
3. 본인의 어진(仁) 기운을 타인에게 끼친 경우가 있는지 구체적으로 말씀해주세요.(ex.선한 영향력) (1000자)
4. 본인의 꿈은 무엇인지, 그
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장학 담당자와 협의하여 대체 가능한 지원책을 모색하였습니다. 결국 해당 학생은 다른 장학금을 신청하여 지원을 받을 수 있었으며, 감사 인사를 전해주었습니다.
이 경험을 통해 저는 행정 업무에서 원칙을 지키는 것이 신뢰를 구축하는 핵
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? (500자 이내)
“포기를 모르는 남자”
2. 자신이 가장 성취감 있게 완수한 일은 무엇입니까? (500자 이내)
“열정을 바탕으로”
3. 위니아만도에 해당 직무로 지원하게 된 동기는 무엇입니까? (500자 이내)
“구매 담당자로서의 자질”
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