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통해 이루어낸 학급 문화
1) 학급 기행, 학급 캠프
2) 학교 연합 체육대회, 아버지 모임
3) 양로원 방문, 장애자 복지원 방문, 독서퀴즈대회, 북한어린이 돕기
4) 학부모 개별 상담
5) 학급학부모회 운영의 효과
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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지도자협회
http://www.koreabadminton.org/ 대한배드민턴협회
목 차
Ⅰ. 배드민턴의 개요 1
1. 역사 1
2. 우리나라에의 도입과 발전 2
3. 경기의 개요 2
4. 기본 기술 4
5. 배드민턴의 경기방법 7
6. 배드민턴의 특성 13
7. 배드민턴경기의 특징 14
Ⅱ. 학습 지
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지도자를 양성하는 것이 아주 중요하다.
② 체육에 대한자료가 광범위하게 조사수집되어야 한다. 특별한 기술, 능력, 재능이 있는 모든 사람들로부터 자료를 수집, 분석해야 한다.
③ 체육의 전문적 논리규범이 발전.강화되어야 한다. 전문분
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리한 다음 청소년교육의 관점에서 평가하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자치활동의 개념과 의의
2. 청소년 자치활동 지도방법
3. 청소년수련시설과 청소년운영위원회(청소년 자치활동)
1) 청소년수련시설
2) 청소년운영위원회(
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지도자협회
http://www.koreabadminton.org/ 대한배드민턴협회 Ⅰ. 배드민턴의 개요
1. 배드민턴의 유래
2. 배드민턴의 변천사
3. 배드민턴의 시설 및 용구
4. 배드민턴의 기본 기술
5. 경기방법
6. 배드민턴의 특징
7. 개정된 룰
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리 높이에 놓고 각자가 따로 흔들면 다른 형의 파동이나 물결이 생긴다. 이런 색다른 유형을 수행하기 위해 3~4 그룹으로 나누면 매우 효과적이다. 특수체육
1. 특수체육의 정의
2. 특수체육의 목적
3. 특수체육의 가치
4. 특수
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리고 체육복지, 제15회 국민체육진흥세미나 발표논문, 문화체육부.
윤이중 (1994), 지역사회복지와 생활체육. 생활체육학술세미나 논문집, 한국스포츠사회학회, 27-42.
윤충중 (1997), 휘트니스 클럽의 시설 및 운영 실태에 관한 조사 연구.
정상원
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경기대학교 대학원, 2014. 청소년지도방법론] 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년수련시설
1) 청소년수련시설의
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리고 전문적인 장애인 스포츠 지도자를 육성할 수 있는 제도를 마련해야 한다. 다양한 의견을 수렴하고 효율적인 정책입안을 제시하여 학계와 행정계, 장애인체육계 등의 단체와 개인이 서로 토론할 수 있어야 한다. 특히, 많은 장애인 선수
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혹독한 훈련
5. 운동부 지도자 선임의 투명성, 고용불안
6. 학교생활과 단절되어버린 운동부
7. 학교 운동부의 체육영재 발굴기능의 부재
8. 학교 체육시설의 독점
9. 엘리트 선수의 감소, 특정 종목에의 편중
10. 미래가 없는 운동선수들
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