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교육학 개론, 서울 : 공동체 영원주의
1. 영원주의 개념
2. 영원주의 발전과정
3. 교육이론의 특징
4. 대표적 교육사상가
5. 비판점
6. 느낀점
재건주의
1. 발생원인
2. 현대 교육 사상과 재건주의
3. 특징
4. 교육 방법
5. 재건주의 비
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재건주의 교육철학의 흐름을 살펴보았다. 교육사조들간에는 서로 상반되는 주장이 있는가 하면, 서로 공통되는 점도 없지 않다.
교육사조의 비교를 도표화하면 다음과 같다.
참고문헌>>
최태식.『신교육학 개론』.학이당, 1998
이형행.『
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재건주의란?
진보주의 항존주의 본질주의의 입장을 종합 장점만을 수용하는 이념.
교육을 통하여 새로운 사회 질서를 수립하고 이상적인 문화를 이룩하자는 사상.
종례 교육의 문제점
진보주의 : 지식 교육 실패
본질주의 : 문화 변동 담
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흥미보다는 단련 또는 도야를 중시
2) 교육에 있어서 주도권은 교사에게 있다.
3) 교육과정의 중심은 지정된 교과의 이해에 있다.
4) 문제해결을 강조하는 진보주의적 교육방법의 장점을 인정 진보주의
본질주의
항존주의
재건주의
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교육학의 이해” 신은숙 저
“학교를 넘어서” 이한 저
“교육의 종합적 이해” 양용칠외 7인
"교육의 역사 및 철학적 기초" 조영일 저
“교육의 역사와 철학의 이해” 정찬익. 노진호 공저
“교육사상사“ 신용국 저 ㅣ. 재건주의의 의의
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적용 ---------------------- 8
A. 게리 콜린스의 통합이론 ------------------------- 8
B. 통합을 위한 이론적 기초: 재건 접근법 -------------- 9
C. 통합의 적용 ----------------------------------- 10
Ⅴ. 결 론 ----------------------------------------- 12
참 고 문 헌
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주의에 대한 웬트의 구성주의의 도전」. 『국제정치논총』. 제41집 제3호. 2001.
오인환. 『이승만의 삶과 국가』. 서울 : 나남출판. 2013.
유영익. 『건국 대통령 이승만』. 서울 : 일조각. 2013.
유영익. 『이승만 대통령 재평가』. 서울 : 연세대학
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주의 \" 개념과 교육」, 한국교육철학회, Vol.15, No.0
정윤경(2003), 「듀이와 슈타이너의 교육사상 비교」, 한국교육학연구, Vol.9, No.2
양은주(2003), 「듀이의 흥미 개념과 학생중심 교육과정」, 교육과정연구, Vol.21, No.1
정광희(2002), 「교육사상가
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주의사항
1. 표절은 한양사이버 대학에서 엄격히 금지하고 있습니다. 발견 시에는 졸업논문이나 프로젝트가 통과되지 않고 졸업이 불가합니다. 모든 인용은 출처를 정확히 명시해 주시기 바랍니다 (template 참조).
2. 과제의 내용이 다른 학생
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교육학” 서울 배영사, 1984
10) 이문우, “관계 회복하는 가정을 찾아서” 기독교사상 1984
11) 이옥임, 이옥주, “가족 관계학” 서울: 수학사, 1982
12) 이효재, “가족과 사회” 서울: 진명 출판사, 1976
13) 임희숙, “가족공동체에 대한 신학적고찰
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주의점과 마무리
◈ 영문 자기소개서(커버 레터) 작성법
◐ 커버 레터란 무엇인가?
◐ 커버 레터 작성의 특징
◐ 멋진 커버 레터 작성의 포인트 지원자가 커버 레터를 보내는 기업
◈ 영문 이력서(Resume) 작성법
2. 영문작기소개
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교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가.
그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을 배운 적이 있는가?
- 국어교육: 중,고등학교 교육의 문제점/교사로서 갖추어야 할 자질?
성균관대 법학,유교철학,산업공학,
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통해서 주의력을 높 이고 오류에 빠지는 것을 방지한다.
세부 사항을 예를 들면
(1) 조간 신문 읽기
; 그날의 뉴스, 즉 시사성 있는 질문이 대상에 오를 수도 있기 때문이다. 따라서 경제면, 정치면, 문화면 등에 유의해 둘 필요가 있다.
(2) 복장
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배울 것으로 기대하나요?
23. 봉사활동을 통해 무엇을 배웠다고 생각하나요?
Part 3. 면접 주의사항
① 기본 주의 사항 10가지
② 탈락 주의 사항 10가지
③ 돌발 상황 대처방법
④ 압박면접의 유형과 대처법
⑤ 면접 마지막 멘트 요령
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주의 깊게 관찰하고 민감하게 느낄 수 있는 교사가 되기 위해 연구와 자기개발을 언제나 유념하겠습니다.
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