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학습 공간을 조성할 필요가 있다.
참고문헌
강행원, 열린교육을 위한 초등학교 학습공간의 재구조화에 관한 연구, 한국교원대학교, 1999
심상완, 생산의 해외전개와 산업 재구조화 : 창원 지역의 사례, 한국산업노동학회, 2008
안민석, 고등교
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학습자의 학습 상태를 평가하고, 이것을 기반으로 최적의 교육 서비스를 제공하기 위한 지능형학습체제(ITS: Intelligent Tutoring System)를 구축하는 것이다.
평생학습인증체제는 영국의 ‘국가자격체계(NQF: National Qualification Framework)’와 같이 학교
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학습센터를 조성하여 학습 활동을 할 수 있다.
참고문헌
김갑우(2002), 농·어촌 초등학교 시설의 공간 재구조화에 관한 건축계획적 연구, 조선대학교
김병찬(2010), 초·중등교육 지배구조 개편의 정치학적 쟁점 분석, 한국교육정치학회
김점삭(
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학습자의 개별성 및 다양성에 초점 등의 5가지로 제안되고 있다고 분석하였다.
이러한 “학생중심 교육”에 대한 다섯 가지 입장은 그 초점에 따라 편의상 구분되는 것일 뿐, 학생의 내면적 자발성을 존중하고 학교교육 체제를 그들의 개별성
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교육센터를 중심으로 문해능력 및 생활기술향상 교재, 프로그램 개발을 지원하고 보급하기 위한 사업을 전개하고 있다.
5. 기타 사회통합을 위한 성인학습 정책
대안형 고등학교로서의 방송통신고등학교는 1974년 3월에 서울과 부산 소재 11개
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