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교육과정이론, 서울 : 보경문화사
강신복·최의창(1994), 체육 수업 탐구, 서울 : 태근문화사
교육부(2001), 3·4·5·6학년 초등학교 교사용 지도서(체육과), 서울 : 대한 교과서 주식 회사
조미혜 외 13인(1997), 체7차 체육과 교육과정 개발 연구, 한국
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교육청은「서울교육 새물결 운동」을 일관성 있게 추진하고 있다.
이러한 인재를 양성하여야 할 학교의 역할은 그 어느 시대보다 중요하여, 알차고 훌륭한 학교 교육 청사진을 만들어 놔도, 이에 따른 교육재정의 확보와 합리적인 운영이 뒤
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교육과정 실과의 목표 체계에서 생활기술 영역을 보면, ‘일과 생활과 관련되는 일을 경험하여, 생활에 필요한 기초적 능력을 습득한다’ 라고 명시되어 있어, 실생활과 관련된 실험실습 위주의 노작 활동을 통하여 일을 효율적으로 계획실
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교육의 파행이 여기에서 기인하는 것이다. 결국 예체능 교과의 내실화를 위해서는 평가방법과 평가항목의 개선이 절대적이라고 보여진다.
Ⅵ. 결론
거듭 강조하지만 신체·정서발달 과정에 있는 청소년시기에 있어서 예체능 교육은 매우 중
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활동은 자폐성 아동에게 신체적 건강의 유지와 정신적 발달을 고루 촉진시킬 수 있는 기회를 제공할 수 있을 것이다.
참고문헌
* 교육부(1991), 동작모방훈련의 이론과 실제, 특수교육 교육과정 운영자료.
* 강문희(1996), 놀이와 아동, 서울 : 교
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교육인적자원부 : http://www.moe.go.kr
『대선 공약, 인수위 보고서』, 『4.9일 업무보고』
『교육인적자원부 대통령 업무보고』 2003. 04. 09
보건복지부 보도자료(2003. 1. 15)
류병란(2003), 교육과정 측면에서의 사교육비 경감, 사교육비 경감대책 수립
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교육대학원 석사논문, 윤순구, 2001
"실과 가꾸기 학습에 대한 초등학교 학생들의 인식과 실습 실태", 전주 교육대학교 교육대학원 석사논문, 도성훈, 2001년
▣ 참고 문헌 ▣
"초등 특별활동 운영론", 박경묵 외 2인 공저, 2000, 양서원
교육과정 해
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교육활동의 중핵이라고 할 수 있는 ?수업?을 제일의 가치로 삼고 소중히 여기면서 수업의 가치를 인정하고 존경하게 하기 위해 현장의 교단 교사들 중 수업기술이 우수한 교사들에게 다양한 보상과 대우가 뒤따르도록 제도적 방법을 강구한
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활동에 지원할 계획이다. LG그룹의 5개 공익재단 중 가장 오랜 역사를 지닌 곳은 지난 1969년 설립된 LG 연암문화재단으로 이 재단은 장학사업, 교육기관 지원, 교수 해외연구 지원, LG 상남 도서관 운영, LG아트센터 운영 등 학문발전과 문화예술
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교육과정 운영분석. 한국체육교육학회지, 5(1), 123~131
한국장애인복지진흥회(1994). 특수체육통론, www.kowpad.or.kr
한국장애인복지진흥회(2002). 생활체육을 통한 장애인의 건강증진 실천활동 실태분석, www.kowpad.or.kr.
한국장애인복지진흥회(2003). 장
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