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운영할 수 있었으면 좋겠다.
: 예산이 많이 들고 지역주민의 님비현상에 따른 장애인시설설치 반대가 심하여 어려움을 겪을 수 있다.
정서장애아 특성에 보면 한 가지 정도는 일반인들 보다 특출하게 잘하는 분야가 있을 수 있다. 그러한 정서
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활동교육과정
1. 성격
2. 목표
Ⅷ. 학교의 ICT(정보통신기술)활용교육 사례
1. 내용 전달
2. 내용 탐색
3. 내용 생성
Ⅸ. 향후 학교의 과제
1. 창의적인 ?학교 교육 계획 세우기?
2. 우리 학교 예산 올바로 편성하기
3. 수업과 학급운영, 생
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교육과정 연계 방과후학교 운영 인식에 관한 질문입니다. 선생님의 생각과 가장 일치하는 곳에 ∨표를 해 주십시오.
1. 방과후학교를 교과, 재량활동, 특별활동의 정규 교육과정과 연계하여 운영하는 것이 기존의 방과후학교 운영보다 효과적
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활동은 학교현장에서 볼 때 당연히 학교교육이 우선시되고, 교육과정 속에서 재량활동으로 운영되고 있다. 따라서 각급 학교에서는 수련활동의 중요성을 인식하지 못함으로써 비참여 청소년들과 학교들이 많다.
수련활동은 기술과 성공적인
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교육과정에서는 1학년의 경우 교과재량활동 중 선택과목에 배정된 4∼6단위 중에서 종교과목을 개설할 수 있으며, 2·3학년의 경우 선택과목에 배당된 136단위 중에서 학교가 28단위 이상 지정할 수 있으므로 이를 활용해 종교과목을 개설·운영
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과정
1. 도서 분류
2. 도서 입력
3. 라벨 부착
4. 서가 배열
5. 제적(除籍) 처리
6. 전산화 작업의 마무리 및 점검
Ⅷ. 도서관의 디지털환경으로의 전환내용
1. 자료의 전산화와 학교도서관 홈페이지 구축
2. 미디어센터(media center)체제로의
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과정 전 영역에 걸쳐 이뤄진다는 점이다.
학기 시작전 충분한 논의를 거쳐 시행을 준비해 왔기 때문에 재량활동과 특기계발활동 분야는 물론 전 교과영역에서도 협동교육이 필요한 부분을 추출해 시행하고 있다. 재량활동의 원할한 운영을
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교육의 확산을 통하여 교육의 적합성을 추구해야 한다. 즉, 학생들의 학업성취수준, 관심과 흥미 등에 적합하고 다양한 교육기회를 제공함으로써 보다 적극적으로 교수 학습과정에 학생이 참여할 수 있도록 한다.
② 재량활동이나 특별활동
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활동과 집회 및 결사의 자유, 종교의 자유, 휴식권 등이 충분히 보장받지 못하고 있음을 살펴보았다. “교육의 과정과 해방의 과정은 같은 것이다”라는 말처럼 충분한 인권을 보장받지 못하고 있는 학생들을 위하여 법적 제도를 정비하고,
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교육프로그램으로 이루어지고 있기에 교사 개개인의 자질이 더욱 중요시 된다. 이런 유아교육운영의 특성은 초등, 중등교육기관과는 다르게 실제 교수-학습활동에서 교사의 자율성과 재량권에 크게 의존할 수밖에 없으므로 교사의 전문적
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