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문화와 문화민주주의, 한국민족예술인총연합
조항래(2007), 우리역사에서 본 한글의 민족문화수호, 대한민국순국선열유족회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민족문화와 민주주의
Ⅲ. 민족문화와 문화제국주의
Ⅳ. 민족문화와 민족교육
1. 유학의 이념
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교육. 한국교육학회 학술저널
3) 전일균(2001). 발도로프 교육학에서 나타나는 단계별 교육과정에 대한 교육철학적 탐구. 한국교육학회 학술저널 1. 서론
2. 본론
(1) 발도르프 프로그램의 이론적 기초
(2) 발도르프 프로그램의 교육목표
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교육과정과 표준보육과정 비교, 한국보육지원학회 춘계 학술대회, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정에서의 아동건강교육
2. 유치원 교육과정에서의 아동건강교육
3. 아동건강교육의 실제 프로그램 작성1
1) 프로그램 명
주
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교육개론」, 공동체, 2020
황현영, 「아동의 창의성 향상을 위한 미술지도 연구」, 제주대학교, 2007
김미진,강영주, 「아동미술치료 프로그램 국내 연구 동향 분석」, 예술심리치료연구, 2014
김미남, 「아동미술발달 이해를 위한 사회문화적 관
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예술 문화에 끼친 영향
3. 일반 교육에 끼친 영향
4. 신학과 기독교교육에 끼친 영향
IV. 포스트모더니즘의 비판과 수용에 대한 논의
V. 기독교 교육학적 대응 방안
1. 기독교교육학의 본질 측면
2. 기독교교육의
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문화 의존적이라는 점이다 1. 프뢰벨의 교육사적 의의와 후세에 끼친 영향
2.현대교육에 있어서 몬테소리 교육의 의미
3.프로젝트 접근법
4.발도르프의 유아교육
5.포테이지 프로젝트
6.Bank Street 프로그램
7.하이스코프 교육과
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문화 및 새터민 아동을 위한 한국어 교육 및 한국문화 체험 프로그램
성장하고 통하는 우리들 ‘성장통’
사업기간
서비스 대상
사업목적
성과목표
주요사업내용요약
예산
세부예산내역
1.사업명
다문화 및 새터민
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교육과학사, 2014.
신명희 외, 교육심리학의 이해, 학지사, 2009.
유상재, 안티소비현상과 대응사례에 관한 연구, 홍익대학교 광고홍보대학원 논문, 2013.
전용오 외, 교육심리학, 방송통신대학교출판문화원, 2020.
정영미, 법화경에 나타난 보살
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프로그램 강사비 + 웨딩촬영 프로그램 + 프로포즈 프로그램 + 다과
3,570,000
90.1
0
관리운영비
전기료
2,500
전기료 2,500원
2,500
0
소계
2,500
전기료
2,500
0.06
0
※ 사업에 직접 투입되는 비용만 예산계획에 기입
7. 향후운영계획
다문화 가족 통합교육
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교육기간
담당교수
요일
시간
수강료
상태
다문화풍물교실
프로그램
2011년12월7일
2011년
12월7일
-1월25일
이장구
수
12:00-14:00
없음
접수중
과정명
다문화 풍물 교실 프로그램
구분
취미활동
개강일
2011년 12월7일
수료기간
4주
교육기간
2011년 12
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