|
심리학회지, 31(2), 45-60.
김영철. (2018). \"양육자와 아동의 상호작용이 아동 발달에 미치는 영향.\" 발달심리학연구, 12(3), 99-112.
박현진, 이성미. (2015). 양육자의 역할과 아동의 자기효능감 형성. 서울: 학지사. 1. 서론
2. 반두라의 사회학습이
|
|
|
112.
이정민. (2019). ADHD 학생을 위한 교육적 지원 방안 연구. 교육심리학연구, 34(2), 121-143. 1. 서론
2. ADHD 학생을 위한 학교사회복지사의 역할
3. ADHD 학생을 위한 학교사회복지사의 실천방안
3.1. 개별 맞춤 상담 및 정서적 지원
3.2. 교사 및
|
|
|
심리학. 학지사.
이혜원 외. (2009). 학생권리와 사회복지. 한울아카데미.
김유경. (2015). 다문화가족 아동의 가족생활 적응실태와 정책과제. 보건복지포럼, 226, 75-89.
여성가족부·교육부. (2023). 다문화 가족 112만명 시대, 학습·진로·생활 등 맞춤
|
|
|
심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 강점관점의 개념
II. 강점관점의 특성
III. 정신장애에 대한 강점관점
IV. 정신사회재활
|
|
|
, 36(4), 89-110.
이선화. (2018). 교사와 학생 간의 상호작용이 학습 동기에 미치는 영향. 교육심리학연구, 42(2), 112-135. 목차
1. 서론
2. 상호작용론적 관점의 특징
3. 상호작용론적 교수 학습방법
4. 교사의 역할
5. 결론
6. 참고문헌
|
|
|
재활공학을 통해 서비스 해줄 수 있도록 보다 폭넓게 장애와 재활을 생각하며 알아가도록 노력해야겠다.
※ 참고문헌 및 사이트
이상심리학(1997) 원호택, 법문사 p.245
이상심리학(2001) Irwin G. Sarason, Barbara R. Sarason 학지사 p.398
네이버 검색 블로
|
|
|
심리학의 역할
1) 순수과학의 역할
2) 응용과학의 역할
3) 옹호자의 역할
4) 정책평가자의 역할
5. Feuerbach의 심리적 강제설(형벌이론)
6. 교정심리학자의 역할
7. 범죄의 심리학적 원인론
1) 프로이드의 정신분석학
2) 범죄행위
|
|
|
심리학: 이론과 실제』, 학지사, 2020, p. 45-67.
2) 박성진, 『직무분석과 직무설계』, 명지출판사, 2018, p. 90-112.
3) 이재훈, 『인사관리론』, 법문사, 2019, p. 130-154.
4) 최진희, 『그래픽 디자인의 이론과 실제』, 디자인하우스, 2017, p. 78-95.
5) Brannick,
|
|
|
psychology〕, Beacon press, 1968.
Murrell, S.A., 安藤延男 譯,「Community 심리학」, 新曜社, 1973.
Bandura, A.,「Social learning theory」, General Press, 1971.
Allport, G.A.,「The nature of prejudice」, Addison-wesley, 1961, 原谷達夫 譯,「偏見의 심리」, 培風館, 1961. 장애인재활
|
|
|
112&article_id=0000006119§ion_id=106&menu_id=106
태교의 중요성 =
http://cafe.naver.com/15668981.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=212057
내분비과 전재선 =
http://www.eulji.or.kr/main_menu/report_column/dcolumn_view.asp?No=13&sNo=0&nPage=0 < 서론 >
< 본론 >
1. 줄거리
|
|
메뉴펼치기
