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예경(2000). 사회복지사의 전문성 인식과 직무만족도의 관계 연구. 이화여자대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시회복지를 실천하는 과정에서 다양한 윤리적 쟁점 및 갈등
2. 실천과정에 빈번히 접하게 되는 갈등상황 중 한가지 예
3. 예
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예상해본다.
Ⅲ. 결론
사회복지사는 복지업무에 임함에 있어 클라이언트의 개인적 문제와 인류 보편적 가치의 유지라는 측면에서 윤리적 딜레마를 겪을 수 있음을 인식하고, 최선의 의사결정을 내릴 수 있도록 윤리적 딜레마에 대한 체계적
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나. 몇 가지 대응 방안을 비교 분석
B씨 문제해결을 위해 사회복지사 혼자가 아닌, 법적 사회복지적, 가족적 문제를 포괄하여 다루어 볼 필요가 있다. 갈등상황에서는 최소한 두가지 이상의 문제 해결 방안을 비교분석하여 실천대안의 윤리적
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인간행동과 사회환경으로 본 청소년기
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 집단의 문제
2. 청소년 자살의 현황 및 심각성
3. 청소년 자살의 원인
4. 청소년 자살의 이론적 접근
5. 청소년 자살의 특징
6. 청소년 자살을 예방하기 위한 대책
Ⅲ. 결론
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확대
1) 간대 청소년학교의 개교
2) 대안학교를 보는 시각
3) 새로운 구분 방식
2. 대안학교의 제도적 쟁점과 전망
1) 제도적 쟁점
2) 검토해야 할 쟁점
3) 대안교육의 정착 과정에서의 문제점
Ⅲ. 맺는말
-교육과 학습의 관계
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