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수업 진행과정
안내하기
학습 활동 순서가 안내된 자료를 보면서 교사의 설명 듣기
전개
<활동 1>
옷의 종류에 따른 정리 방법 알아보기
상·하의, 양말을 정리하는 방법이 담긴 시각 자료 보여주고 설명 및 시범 보이기
시각 자료를 주의
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30
3. 평가 기준 ........................................... 31
Ⅶ. 교수․학습 지도안 (지도모형) .........................31
1. 교수․학습지도안 ................................... 31
2. 평가 계획 ........................................... 33
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연구하고 있습니다.
제가 어린이집/유치원교사로서의 길을 선택했을 때 부모님이나 친구들이나 모두 당연히 생각했습니다. 제게 딱 맞는 직업이기 때문입니다. 저 또한 어린이들과 함께 하는 일이 천직이라고 확신하고 있습니다.
교사로 채
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수업 진행과정
안내하기
학습 활동 순서가 안내된 자료를 보면서 교사의 설명 듣기
전개
<활동 1>
옷의 종류에 따른 정리 방법 알아보기
상·하의, 양말을 정리하는 방법이 담긴 시각 자료 보여주고 설명 및 시범 보이기
시각 자료를 주의
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수업준비를 어떻게 해야할지 정하기에는 자료에 제공된 정보가 다소 부족했기 때문이다.
처음 수업을 했을 때는 나와 그 외 23명의 교생모두 허무함을 느꼈다. 수업지도안을 작성하고 그에 따른 목표를 실현하기 위한 ppt와, 그에 필요한 교구
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옷이 좋을 것 같아. 수면바지 같은 것은 어때?
(예상되는 아이디어2)
S2 학교에 갈 때는 너무 화려한 옷보다는 단정한 옷차림이 좋을 것 같아. 활동하기 좋은 옷을 입는 것이 좋을 것 같아. 화려한 원피스는 나쁜 예에 들어 갈 것 같아.
(예상되
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수업의 이론과 실제
조정기 - 교육방법과 교육공학, 대광문화사, 1993
정세구 - 탐구수업, 배영교육신서, 배영사, 1987
정연장 - 탐구방법 적용의 실태 분석에 관한 연구, 석사학위 논문, 경기대학교, 1990
한산진 - 현대과학 탐구교육, 교육과학사,
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옷이 좋을 것 같아. 수면바지 같은 것은 어때?
(예상되는 아이디어2)
S2 학교에 갈 때는 너무 화려한 옷보다는 단정한 옷차림이 좋을 것 같아. 활동하기 좋은 옷을 입는 것이 좋을 것 같아. 화려한 원피스는 나쁜 예에 들어 갈 것 같아.
(예상되
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연구보고서, 2000
ㆍGestalt 집단상담 역할놀이 프로그램 구안ㆍ적용을 통한 올바른 자기표현 능력 신장,
김성혜, 도덕ㆍ윤리 분과 현장교육 연구 보고서, 2003
ㆍ「도움 통신문」, 권명자, 보육사, 1994
ㆍ「도서를 이용한 어린이 도덕교육」, 이
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옷을 단정히 입자
21. 은혜를 잊지 말자
22. 음식을 탓하지 말자
23. 절약을 생활화하자
Ⅴ. 논설문지도(논설문쓰기지도)의 수업모형과 전략
1. 수업 모형
2. 실제 지도
1) 문제 파악 단계 : 전체적 접근 단계
2) 문제 추구 단계 : 전체적 접근
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