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논설문지도(논설문쓰기지도)의 수업모형과 전략 1. 수업 모형 문제파악(전체적 접근) 도입 삽화 활용을 통한 학습 동기 유발 공부할 문제 설정 문제추구(전체적 접근) 글의 형식상의 특질 공부할 문제의 해결 방법 모색 해결 방법에 따른
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  • 등록일 2010.10.12
  • 파일종류 한글(hwp)
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수업 설계 1) 1단계 : 마인드맵의 이해와 관심유발 2) 2단계 : 학습주제와 내용파악 3) 3단계 : 마인드맵 학습에 대한 자료수집 4) 4단계 : 마인드맵 해보기 5) 5단계 : 학습 정리 및 자료축적 Ⅷ. 마인드맵의 지도전략 Ⅸ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2011.05.27
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수업 모형(Direct Instruction Model) 1) 과정 2) 특징 3. 모형 3 : 독서 지도 모형 1) 과정 2) 특징 4. 모형 4 1) 과정 2) 특징 5. 모형 5 : 읽기 수업 모형 1) 과정 2) 특징 Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 평가 1. 듣기 2. 말하기 3. 읽기 4. 쓰기 5.
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  • 등록일 2010.09.29
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전략 Ⅴ. 일기 교육의 평가 및 송환 Ⅵ. 읽기 교육의 보완과 확장 제 5 장 쓰기교육 Ⅰ. 쓰기 교육의 이론적 고찰 Ⅱ. 쓰기 교육의 목표분석 Ⅲ. 쓰기 교육의 내용구성 Ⅳ. 쓰기 교육의 교수/학습 전략 Ⅴ. 쓰기 교육의 평가 및 송환 Ⅵ. 쓰기 교육
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  • 등록일 2008.12.19
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쓰기 Ⅴ. 설명문쓰기지도(설명문지도)의 실제 1. 문제 파악 : 전체적 접근 단계 2. 문제 추구 : 전체적 접근 단계 3. 문제 해결 : 부분적 접근 단계 4. 적용 및 발전 : 통합적 접근 단계 Ⅵ. 설명문쓰기지도(설명문지도)의 수업모형 1. 수업
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  • 등록일 2010.10.06
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논문 171건

수업을 실시한 뒤 설문지를 통해 수업에 대한 만족도를 조사하여 수업 운영, 수업 지도 방법, 수업 환경에 대한 만족도를 분석한 결과 모두 유의하게 이해중심 게임모형이 기능중심 게임모형보다 만족스럽다는 결과로 나타났다. 참 고 문 헌
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  • 발행일 2012.05.05
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
전략 수업의 설계 양상」. 『한국초등국어교육』27. 김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18. 박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는
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  • 발행일 2010.07.11
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  • 저자
모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집단별
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  • 발행일 2008.11.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
지도의 작성 제4절 정량적 모델 구축 1. 시스템의 행태 관찰 2. 모델의 구성 3. 모델의 작성 제 4 장 마케팅전략모델의 실증분석 제1절 모델의 타당성 검증 1. 모델 건전성 검증 2. 모델 객관성 검증 제2절 모델의 시뮬레이션 및 활용
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  • 발행일 2010.12.01
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석 1. 수업 설계 2. 수업 전개 3. 수업
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2011.09.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자

취업자료 68건

전략가의 길을 가는데 탄탄한 학문적이 기본이 될 것이라고 확신합니다. 5. 기타 특기사항 전적대학에서 문화경영학이라는 강의를 들으면서 교수님의 지도아래 문화산업 진흥을 위한 브랜드 개발 프로젝트를 진행한 경험이 있습니다. 이 경
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  • 등록일 2013.12.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
분석하고, 학생 면담 내용과 수업 관찰 기록 등은 질적으로 분석하여 학습자의 문식성 향상, 수업 참여도, 표현력의 변화 등을 종합적으로 해석합니다. 5) 연구 결과의 교육적 함의 도출 분석 결과를 바탕으로 읽기-쓰기 통합 교육이 국어 수업
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  • 등록일 2025.04.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
쓰기・문학・문법을 나눈 범주가 적합한가? (중략) 10 전기 1. 인용절과 인용절의 문제점을 말하라. (이관규) 2. 판소리는 공연, 문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱) 3. 국어교육 변천사에 대해 말하라. 4. 문학이 시대에 따라 소멸되
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  • 등록일 2014.06.15
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
전략을 마무리할 때, 제가 주도적으로 마지막 확인 단계를 거치지 않고 발표 자료를 제출했습니다. 그 결과, 발표 중에 오류가 발생하여 팀의 신뢰를 상실하게 되었습니다. 이 경험을 통해 저는 자신의 장점을 최대한 발휘하되, 무모한 실수를
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  • 등록일 2024.06.21
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
전략개발원에 지원하게 된 동기와 포부에 대하여 기술해 주십시오. (최소 100자, 최대 500자 입력가능) 2. 본인이 지원한 모집분야와 관련한 경험 및 활동은 어떤 내용인지 기술해 주십시오. (최소 100자, 최대 400자 입력가능) 3. 위 경험 및 활동
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  • 등록일 2025.06.26
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직

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