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전문가의 역할
Ⅶ. 치료레크리에이션 과정
1) 사정 단계 (Assessment Phase)
2) 계획 단계 (Planning Phase)
3) 실행 단계 (Implementation Phase)
4) 평가 단계 (Evaluation Phase)
Ⅷ. 치료레크리에이션 서비스 모델(Therapeutic Recreation Service Model)
1) 치료 서비스
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대학교 대학원 석사학위논문
김영화(2002), 인간과 복지, 파주: 양서원
김익균 외 3명(2003), 사회문제론, 서울: 창지사,
박용순 외 3명(2008), 사회문제론, 서울: 학지사
원석조2003), 사회복지정책론, 파주: 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 약물남
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전문가들의 적극적인 도움이 필요하다.
※참고문헌
●. 참고도서
○. 기윤실 부설 기독교윤리연구소, 『소극적 안락사 무엇이 문제인가?』, 예영 커뮤니케이션, 2007,
○. 문국진, 『생명윤리와 안락사』, 여문각, 1999,
○. 문국진, 『의료법학
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대학교 대학원 석사학위논문, 1996
- 임영화, 진로탐색 프로그램 활동을 통한 직업선택 능력의 향상방안, 생활지도분과 현장교육 연구보고서, 1996
- 조아미, 청소년의 진로의사결정과 진로성숙의 결정요인으로서 진로의사결정 효능감, 교육학
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대학교, 2002.
손동권. "수사권독립, 경찰에 보장하여야 한다", 「시민과 변호사」, 1994. 11.
강병언. "수사권의 합리적 배분에 관한 연구", 석사학위논문, 부산대학교, 1993.
하정용. "경찰공무원에 대한 사회적 평가와 정책과제", 행정학박사학위논
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과정
1) 연봉의 구성
2) 연봉제의 급여범위
3) 연봉제 전환 후 퇴직금의 기준임금
3. 평가제도의 운영
1) PDC(Performance Development Counseling)
2) 근무평정의 내용
3) 평가결과의 활용
4) 근무 평정제도의 개선 내용
4. 연봉제 도입 후 경영효과
참
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대학교 교육대학원, 2004).
홍은하, "다중지능 이론에 기초한 유아 논리수학(MI-LM) 프로그램이 논리-수학적 지능 및 창의성에 미치는 영향" (서울: 숭실대 교육대학원, 2008).
황윤환, "다중지능과 교육", http://gnue.ac.kr/~yhhwang/. 1. Howard Gardner
2.
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대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 수직적 통합
2. 평생교육의 수평적 통합
3. 평생교육의 수직적 통합에 대한 개인의 사례 - 영어교육
4. 평생교육의 수평적 통합에 대한 개인의 사례 - 문화예술활동 및 교
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대학교 출판부 201
손병덕, 성문주 외 3명 저 인간행동과 사회환경 학지사 2014
임의영 스키너의 행동주의적 인간관 문학과지성사 1993
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석
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문제해결모델의 이론적기반과 적용
1. 문제해결모델의 이론적 기반
2. 대표적인 문제해결 이론가
3. 문제해결모델의 개입과정
4. 문제해결모델의 실천절차 와 적용
5. 문제해결모델의 유용성 및 문제점
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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