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대학교 대학원 석사학위 논문. 조연순 외(2008). 창의성 교육-창의적 문제해결력 계발과 교육 방법. 이화여자대학교출판부. 최미정(2005). 창의성 교육을 위한 교사연수 교육과정 개발. 한국교원대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ.
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대학교 대 학원 박사학위논문. 김형래(2012). 해병대 리더십 교육체계 구축에 관한 연구. 위덕대학교 대학원 석사학위논문. 노명화, 최병운(2008). 군 정신교육의 효과성에 관한 연구. 국방대학교 연구보고서. 박일(2011). 정신전력과 긍정적 정신
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(2) 교육 기능 (3) 전문자료 제공 (4) 자문 및 진단 (5) 분쟁예방 조정기능 2) 공동주택 관리지원을 위한 서비스 (1) 체계적인 공동주택 관리시스템 (2) 자문서비스 (3) 분쟁조정 (4) 하자처리 (5) 투명한 관리비 정보 Ⅲ. 결론 참고문헌
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대학교 대학원 법학과 석사학위논문, 1991 법무연수원, "범죄백서", 1997 법무부서울보호관찰소, "보호관찰현황" 송태호, "교정교육학", 미리내출판사, 1994 양문승, "한국 보호관찰제도의 실태와 그 개선방향에 관한 연구", 동국대 박사학위논문,
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대학교, 1994 5. 구자억, 김홍원, 박성익, 안미숙, 이순주, 조석희, 『동서양 주요국가들의 영재교육』, 문음사, 2002 6. 오영주, 『호주의 영재교육. 사학. 제78호. pp. 43-52. 서울』, 대한사립중고등학교장회, 1996 7. 이군현,『영재교육 체제 구축을
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전문가의 지도가 필요한 단계다. - 8점 이상이면 자녀의 인성 발달에 문제가 있지 않나 살펴야 한다. 때에 따라 부모가 자녀 양육법을 고치고 전문가가 자녀를 심리 치료할 필요가 있다. ■ 전체 점수 - 모든 영역의 합계가 0점이면 심리 인성
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대학교 박사학위 논문, 1999. - 영상자료 KBS 일요스페셜, “베일 속의 한일협정, 문서 한일 양국은 왜 40년 동안 침묵하나?”, 2004년 8월 15일 방송. 조성봉, “보이는 어둠”, 하늬영상, 2002. - 웹사이트 한국정신대문제대책협의회 http://www.womenandwar
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대학교 대학원 법학박사 학위논문. 김치선. 1997. 『노동법 강의』. 서울: 박영사. 김형배. 1999. 『노동법』. 서울: 박영사. 민경식. 2000. "공무원의 노동기본권". 『법학논문집』. 제24집 제1호. 민경식. 1997. "미국에서의 공무원의 파업권". 『미국
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전문가들의 이야기. 동의대학교 일반대학원 박사학위논문. 유한나 (2014). 교사의 놀이 개입에 대한 유아의 생각과 기대. 이화여자대학교 대학원석사학위논문. 온은아 외 (2017). 유아의 행복감 및 자기조절력과 유아교육기관 적응력간의 관계,
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