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지도 (오연주 지음, 창지사) 108쪽 ~ 112쪽
* 유아를 위한 놀이의 이론과 실제 (이숙재지음, 창지사)
* 아이미소 유아교육과정 (임미선 지음, 박문각)
* 유아보육학 사전 (자료편, 한국사전 연구사) 543쪽
* 유아보육학 사전 (용어편, 한국사전 연구
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. 화법 교수-학습 방법 및 평가
I. 화법 교육은 어떤 방법으로 할까?
II. 화법 교육에서 평가는 어떻게 할까?
III. 9학년
IV. 10학년
나-2. 듣기 교육과정 정리[표]
I. 7학년
II. 8학년
III. 9학년
IV. 10학년
다-1. Reflection
다-2. 질문거리
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지도서가 없는 경우 또는 이를 사용하기 곤란하거나 보충할 필요가 있는 경우에 사용하기 위하여 교육부장관의 인정을 받은 교재와 그 보완교재
5) 개편 : 교육과정의 전면개정 또는 부분개정이나 기타 사유에 의하여 교과서나 지도서의 총쪽
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교육과정 운영
교사 개인
학교 조직
내 용
교사들이 교과지도, 특별활동지도, 생활지도를 포함하는 교육활동 전반에 있어서 안정숙달성장을 도모하는데 관련되는 내용
교사들이 개인적심리적신체적가정적사회적 영역에서 안정만족성장을
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지도상 유의점
4) 도움말
Ⅴ. 민속운동과 기초기능신장
1. 목적
2. 실행 목표의 설정
3. 실행목표(가)의 실천
1) 민속 운동 자료 조사 분석
2) 체육과 교육 과정 분석
3) 민속 운동 종목 선정
4) 민속 운동별 체력 요소 분석
5) 선정된 민속
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동요자료 수록)
http://www.abc.net.au/children/colour.htm : 색칠놀이
http://www.comic.chollian.net 인터넷 만화방
http://www.santakorea.com/korean.html : 산타 코리아(산타 할아버지에 대한 다양한 자료 수록)
http://www.izoa.com : 아이조아(유아, 초등학생 교육용 사이트)
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교육의 목적과 목표 ........................... 2
1. 상업교육의 목적
2. 상업교육의 목표
Ⅱ. 회계원리 교육과정 분석 ............................ 3
1. 목표
2. 단원체계
3. 지도방법
Ⅲ. 단원의 개관 ........
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지도성을 신뢰한다고 밝힘
Getzels 와 Guba - 역할 갈등을 스스로 느끼는 사람은 열등감이 높고, 신경질적, 내향적 억압적이며, 융통성이 없음
※ 갈등은 가치중립적이며 기술적인 용어이지만 순기능 역기능 모두 존재한다. 관리가 필요.
<갈등
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지도성을 신뢰한다고 밝힘
Getzels 와 Guba - 역할 갈등을 스스로 느끼는 사람은 열등감이 높고, 신경질적, 내향적 억압적이며, 융통성이 없음
※ 갈등은 가치중립적이며 기술적인 용어이지만 순기능 역기능 모두 존재한다. 관리가 필요.
<갈등
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용어의 정리
1. 국악동요
2. 전래동요
3. 국악기
4. 국악표현
Ⅳ. 국악(한국전통음악)과 국악기(한국전통악기)
1. 편종
2. 양금
3. 징
4. 자바라
5. 꽹과리
6. 편경
7. 거문고
8. 가야금
9. 해금
10. 아쟁
11. 향피리, 당피리, 세피리
12. 대금
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