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수업의 한 방법이다. 학생들에게 활동의 선택권을 주는 것은 학생들이 개인적인 관심사를 추구할 수 있고, 다양한 방법을 학습할 수 있으며 동기를 강화시키는 방법이 된다. 최근 오디오, 비디오 자료, 필름, 컴퓨터 소프트웨어 등 기술 발달
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교육과정은 그 재구성권이 학교교사에게 주어진 만들어 가는 교육과정임을 다시 한번 생각해 보면서 우리 반 아이들에게 맞는 교육과정은 무엇인지 고민해 볼 필요가 있다. 수업의 개별화는 교육의 이상이라고 한 것처럼 학습자 중심의 수업
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수업 모형
1) 협동적 추론하기(Collaborative reasoning)
2) 상보적 교수(Reciprocal Teaching)
3) 저자에게 질문하기(Questioning the Author)
7. 독서토론의 교육적 효과
1) 토론 학습의 장점
2) 토론 학습의 유의점
3) 독서토론의 교육적 효과
참
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교육(수업) 협동학습지도
1. 협동학습지도의 정의
2. 협동학습지도의 원리
3. 협동학습지도의 다양한 방법(구조)
Ⅲ. 도덕과교육(수업) 역할놀이학습지도
1. 개념
2. 적용
3. 방법
1) 문제 상황 선정
2) 학습 조직 구성
3) 보조 교사 활용
4)
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교육용 컨텐츠도 인터넷상에 뜨지만 내용이 부실하고 학습 자료로 적절하지 않다는 문제가 있다.
참고문헌
김재현·황대준·박지호·임철임·조정우, 민간부문의 교육용 컨텐츠 개발 활성화 방안 연구, 초고속전문위원회 보고서, 정보통신부,
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학습관에 따른 초등교사의 발문 유형, 한국교원대학교 교육대학원 석사 논문
변홍규(1994), 질문제시의 기법 : 능률적 질문 기법 훈련 프로그램, 교육과학사
이용률 역(1992), 문제해결 과정과 발문 분석, 경문사 Ⅰ. 발문(발문전략, 발문기법)
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학습법
2) 발견학습의 조건
① 학습태세
② 요구상태(학습동기)
③ 관련정보의 학습
④ 연습의 다양성(적용)
3) 발견학습의 교육적 의의
① 교과 조직의 구조화
② 학습수준의 상승
③ 유추능력의 중시
④ 수업보조물의 활용
마시알라스의 탐
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기술 - 다양한 수업모형을 활용한 수준별 수업이 과학적 탐구능력에 미치는 영향, 인천교 육대학교 교육대학원, 교육 석사 학위 논문 국내학술자료지, 1999
최종만 - 구성주의적 접근에 의거한 과학수업, 전북교육, 2000 Ⅰ. 과학과학습(수업,
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학습 방법을 개발하여 적용한다.
* 전교사 교과 홈페이지K2 Web Class구축에 따른 사이버 원격 수업이 전개 될 수 있도록 ICT 활용 교육을 통한 웹 사이트 검색 및 교과목별 웹 사이트를 공유함으로써 지속적인 정보를 축적ㆍ활용하도록 한다.
(2)
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학습자의 역할
Ⅱ. 학습공동체와 가상학습공동체
Ⅲ. 학습공동체의 사례1(학교학습공동체)
1. 학부모 모니터링제 운영
1) 목적
2) 내용
2. 지역사회와 함께하는 오태교육
1) 목적
2) 내용
3. 교과서 재활용 계획
1) 목적
2) 방침
4. 기대
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