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교사의 자율성을 존중하는 문화가 더욱 확산되기를 기대한다 교사는 전문성 공공성 근로성 측면에서 권리와 의무를 갖는다 특히 교사의 전문성 측면의 권리는 교사의 자율성 지도권 평가권의 보장과 밀접하게 연관되어 있다 보육현장에
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자율성과 책임이 조화를 이루는 환경을 마련해야 할 것이다. 이러한 노력이 모일 때, 보육의 질은 한층 더 향상될 것이며, 교사도 보람과 자부심을 느끼며 교육에 임할 수 있을 것이다. 목차
서론
1. 교사의 권리와 의무
본론
1. 교사
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교사의 다양한 시도가 인정받을 수 있는 환경을 만들어야 한다. 또한 교사 스스로도 자신의 자율성을 단지 권리가 아니라 책임과 함께 수행해야 할 의무로 인식하는 자세가 필요하다.
교사의 자율성이 제대로 보장되는 사회는 교육의 본질을
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성
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교육
유아교사의 전문성인식은 단기간에 이루어지는 단편적 지식이 아니므로 교사는 꾸준한 자기교육과 계속적인 연구를 통해 교사의 역할을 적극적으로 수행해야 할 것이다.
8) 보육의 보호와 교육적 측면의 균형
유아교사는 보호측면에 대
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아동권리보장원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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권리보장원 자료집 발간 사업에 참여했습니다. 예비교사로서 현장에서의 어려움을 몸소 체험했고, 어린이집 평가인증 지표 개발 작업에 참여하며 국가 수준의 표준보육과정 개정 내용을 반영한 평가지표를 만들었습니다. 그리고 한국아동학
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교육을 한다면 어떤 것을 중점으로 어떻게 할것인지
-동료장학의 필요성
동료장학은 수직적으로 지도와 감독으로 이루어지는 장학이 아니라 교사 들의 신뢰를 바탕으로 진행되며, 협력하여 실시하는 장학으로 서로의 전문성을 인지하고 존
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현장에 적용 가능한 상담 기법을 개발하겠습니다. 학술지나 세미나 발표를 통해 상담 분야의 발전에 적극 참여하고, 상담사의 전문성 향상을 위한 교육 프로그램 개발에도 기여하고 싶습니다.
내담자의 개인정보 보호와 상담 윤리를 철저히
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권리와 책임에 대해 어떻게 교육할 수 있을까요?
12.자신의 강점과 약점은 무엇이라고 생각하나요?
13.변화하는 보육 문화에 어떻게 적응할 것인가요?
14.부모와의 소통에서 중요하게 생각하는 점은 무엇인가요?
15.보육교사로서의 목
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교수자, 보육현장에서 주 양육자를 대신하는 양육대행자의 역할은 물론 영유아와 제일 가까운 상호작용자 등의 다양한 역할 수행을 하는 유아교사가 되기 위해 전문적인 지식과 기술을 갖추어 전문성을 향상해 나도록 하겠습니다. 01. 어
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