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학생들과 학교
2) 학교에서의 문제
3) 학교사회복지의 문제점과 과제
Ⅴ. 학교사회복지의 문제점 및 과제
1. 학교사회복지 대상층의 확대
2. 통합적 서비스 제공
3 .학교 체계 및 관련 전문가와의 협력 관계 구축
4. 법적 장
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교육의 한계를 인식하고, 성장식을 적극 도입하여 창의적 인재를 양성하는 것이 앞으로의 교육 발전 방향임이 분명하다. 이러한 변화는 단순히 이론에 머무르는 것이 아니라 정책적 지원과 학교 현장에서도 실천되어야 하며, 우리 사회가 지
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교육연구 제47집, 한국윤리교육학회, 2018.
이민화강만금, 인공지능과 4 차 산업혁명 그리고 인공지능 혁명의 본질, 브레인, 2016.
전영준, 인공지능의 발달이 디자인 직군에 미치는 영향 연구, 홍익대학교 대학원 논문, 2018.
조성준강석호, 머신
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교육사회학연구회, 1995
2. 김성수 외, 종합농촌개발론, 서울대학교출판부, 1989
3. 김기혁, 농촌에서의 농업형태 변화과정에 관한 연구 - 김해 대저지역을 사례로, 문화역사지리, 1992
4. 박경국, 농촌활성화를 위한 지역특산품 개발방안 : 충청북
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교육 정책, 교사 양성, 교육 환경 개선 등 다양한 차원에서의 노력이 지속되어야 할 것이다.
4. 참고문헌
이종태, 기능주의 교육이론의 현대적 조명, 한국교육사회학회, 2019
오욱환, 한국 교육과 사회구조의 상관관계에 관한 연구, 서울대학교
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수행평가를 위한 다양한 평가 도구 개발?보급
4) 교사의 업무 부담 경감 및 교육 여건 개선
5) 학교생활기록부 개선
Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)와 전통적 평가의 비교
Ⅷ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육과학사.
이소희(2005), 청소년복지론, 나남출판.
이용교(2004), 한국 청소년복지론, 양서원.
이용교(2006), 디지털 청소년복지, 인간과복지.
2. 논 문
정향미(2005), 미혼모 복지제도 개선방안에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원 석사학위
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대학교법학연구소
이소연(2005) - 청소년의 양성평등의 실태 분석, 전북대학교
왕석순(2000) - 교육과정 구성 및 운영에서의 양성평등교육 실현 방안, 강원도교육청
안주호(2003) - 양성평등 의식과 국어과 교육, 한국어교육학회
학교성평등교육운
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교육 : S-R 이론과 인지론, 강릉원주대학교
* 김신(2011), 도덕사고의 일차 및 이차 논의 : 윤화영 교수의 \"인지론\", 한국분석철학회
* 문정민(2004), 인지론에 의한 공간체험 규명에 관한 연구, 조선대학교
* 윤화영(2012), 존 맥키의 인지론과 사이
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교육실무원의 연수에 관한 프로그램에 대해서도 연구 논문 등이 나오길 바라며 이상으로 나의 의견을 마친다.
Ⅳ.참고문헌
김영숙, 김민주, 일반학교와 특수학교 특수교육실무원의 장애인에 대한 태도조사, 대구대학교 특수교육재활과학연
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