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항일무장투쟁
북한지도집단 충원의 풀로서의 항일무장투쟁
2.현대북한을 이끈 김일성의 유격대 동료들
제2장 김정일 연구
1. 출생과 성장
1) 출생에 얽힌 쟁점 : 백두산 출생의 신화 조작
2) 성장과정 : 해방~1964년
2. 권력부상(1964~1974.2)
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독한 대상이 되고 있으며, 더 이상 당과 국가의 지도이념으로 인정하지 않고 있다. (그럼에도 불구하고 건국의 아버지로서 모택동은 개인에 대한 대중들의 지지는 여전히 광범위하게 퍼져 있다.)
6. 참고문헌
internet 검색 엔진에서 검색한 자료
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전쟁의 이념을 계승하고 대한제국기에 더욱 계급의식과 민족의식에 눈뜬 농민층 주도로 전개된 대한제국기 민중운동은 계급투쟁과 민족운동의 성격을 강하게 띠어 갔고, 그 결과 일본의 침략에 맞선 항일의병투쟁이 역동적으로 일어날 수
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올바른 인재의 양성과 인격의 고양, 체력의 증진을 위해 학교의 모습은 점차적으로 변화하게 될 것이며, 발전되어 나가야 할 것이다. *기독교계 학교
*관, 공립학교
* 사립학교
*일제의 교육정책
*3.1운동의 교육사적 의의
*결론
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인격의 고양, 체력의 증진을 위해 학교의 모습은 점차적으로 변화하게 될 것이며, 발전되어 나가야 할 것이다. *근대교육의 시작
*기독교계 학교
*관, 공립학교
* 사립학교
*일제의 교육정책
*3.1운동의 교육사적 의의
*결론
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항일빨치산 출신자와 연안의 조선의용군 출신자의 두 그룹이 인민군의 모체가 된 것이다. 특히 저자는 북조선 인민군 형성 과정에서 남북 분립이라는 정세가 작용하였고 인민군을 중심으로 북조선 ‘무력’에 대해 정규군형 군대, 인민전쟁
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독한 저작의 주요내용 및 논지 요약
제1장 주변부에서의 혁명
제2장 해방, 점령 그리고 새 질서의 등장
제3장 인민개조
제4장 연합정치와 통일전선
제5장 경제의 계획화
제6장 문화의 건설
제7장 감시체제
제8장 인민의 국가
□ 본인이
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전개과정에 대해 서술하시오(10점, 1000자 이상).
3. 고대 로마 공화정의 위기에 대해 서술하시오(10점, 1000자 이상).
4. 중세 유럽 서임권투쟁에 대해서 서술하시오(10점, 1000자 이상).
5. 1793년 6월 자코뱅 독재가 수립된 이후 자코뱅파에 나타났
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과정의 편제
4) 역사교육의 내용
2. 영국 교육의 동향과 역사교육
1) 국가교육과정의 도입과 개정
2) 역사교육과정의 편제
3) 역사교육의 내용
3. 일본의 역사교육
1) 학습지도요령의 개정과 역사교육
2) 역사교육과정 편제
3) 역사
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전쟁과 노동당 전략 - 김정곤 저
북한의 지도자 김일성 - 서대숙 저 청계연구소 1989년
한국전쟁의 발발과 기원 ⅠⅡ - 박명림 저 나남출판 1996년
북한의 권력구조 형성과 유일체제의 확립 - 염복규(서울대 국사학과 석사졸)
분단 전후의 현대사
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