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발달되어 간다. 그러므로 유아기 및 초등학교 저학년 아동기는 예방적인 교육의 개념이 강조되는 안전교육을 시킬 수 있는 능력이 형성된 시기라고 볼 수 있다. 1. 피아제의 전조작기 사고의 특성
2. 안전교육의 정의
3. 아동의 안전관리
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유아기 및 초등학교 저학년 아동기는 예방적인 교육의 개념이 강조되는 안전교육을 시킬 수 있는 능력이 형성된 시기라고 볼 수 있다. 0. 피아제가 누구인가?
1. 피아제의 전조작기 사고의 특성
2. 안전교육의 정의
3. 아동의 안전관리
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사회적 놀이로 발전시켜 나간다.
참고문헌
곽은복, 아동안전관리, 서울: 학지사, 2008 1. 피아제의 인지발달 이론
2. 인지발달의 주요 원리
3. 전조작기 (preoperational period)
4. 전조작기 사고의 특성을 안전과 관련지어 설명
참고문헌
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게 된다. 또한 위험요소나 개념에 대한 정의를 이해하지 못하는 경우가 대부분이며, 유추와 판단이 외형에 따라 사고될 뿐이라 객관적 기준에 의한 과학적 인지사고가 불가능하다. 그러나 전조작기는 유아의 신체적 안전성을 발달시키게 되
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전조작기는 아동의 신체적 안전성을 발달시키게 되는 시기이자, 이동 및 조작적 능력을 발달하면서 인지사고의 폭이 확장되는 시기 이기도 하기에, 2세 때부터 지속적으로 아동 안전교육을 시행하는 것이 바람직하다는 의견이 많다.
Ⅲ. 결
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