|
한국인으로 인류의 평화에 이바지할 수 있는 세계인으로 자라야 한다.
참고문헌
김태형, 어린이날과 아이들의 미래, 2008
강준만, 한국 어린이날의 역사 : \'겨레의 새싹\'에서 \'가족의 제왕\'으로, 인물과사상사 / 인물과사상, 2008
남한식, 어린
|
|
|
한국 건강가족 실천운동본부
⑴ 설립목적
⑵ 건강가정 운동의 필요성과 목적
⑶ 행동원칙
⑷ 5P운동사업
⑸ 주요 활동
2. 건강가정시민연대
⑴ 설립 목적
⑵ 주요사업
⑶ 건강가정시민연대 발족 선언문
⑷ 건강가정시민연대 출범 기사
3. 중앙
|
|
|
한국전통의 살림집 문화를 계승 발전시키다는 의미에서 단지 이름도 솟대전원 마을이라 이름지어졌다.
지금까지 지속가능하고 환경친화적인 주거단지의 사례들을 살펴보았다. 현 환경오염의 현실을 인식하고 앞으로 21세기 지구환경을 위하
|
|
|
한국의 주거문화
1) 한국 주거문화의 형성배경 및 특징
2) 전통가옥의 특징
3) 전통주택의 공간배치
4) 한옥의 구분
5) 구조적 분류
6) 기능적 분류
(2) 중국의 주거문화
1) 중국 주거문화의 형성배경
2) 중국주택의 기본요소와 구성원리
3)
|
|
|
전통을 지속시키고 있는 셈이다. 그것은 번듯한 양옥을 지어 살면서 사실은 전통 한옥의 실내 생활을 누리는 것이나 다름없다.
더군다나 우리 주생활의 전통이 외래 주생활과 만나서 전기장판과 온돌보일러와 돌침대를 세계 최초로 만들어내
|
|
|
놀이를 진행해 보기로 하였다. 바다 무늬와 파란색 비닐이 씌워진 블록에 높은 흥미를 보이며 쌓고 무너뜨리기를 반복하였다. 작은 공간을 구성하거나 길에 놓아 바다 길이라고 이름을 지어주기도 하였고 관련 사진들을 추가로 제공하여 영
|
|
|
: 3.고장의 생활과 변화
Ⅱ.단원의 개관
Ⅲ.단원의 교수학습 내용
Ⅳ.단원의 목표
Ⅴ.단원의 지도 계획
Ⅵ.실태 분석
Ⅶ.지도의 유의점
Ⅷ.적용 수업모형
Ⅸ.단원의 평가
Ⅹ.본시 교수 학습 과정안
Ⅺ.자료실
|
|
|
한옥마을도 내가 다녀왔던 관광지 중 생각이 많이 남는 곳이기에 선정하고 소개를 해 보았다.
4. 참고문헌
1. 두산백과 전주한옥마을 [全州韓屋─]
2. 문화관광론, 이정학 안범용 외 1명 대왕사, 2020
3. 문화관광론, 이응규, 대왕사, 2018
4. 한국관
|
|
|
놀이 공간
- 예체능 선택활동 (교육연극, 민속놀이)
- 운동과 게임 교실
기타 도서실(사서교사가 상주하고 독서활동 지도), 어학실(영어 교실 운영), 예절실(풍물 교육 활동, 예절교육)을 이동 학습실을 지정하여 운영 Ⅰ. 초등 보육 프
|
|
|
지도의 실제
주제명
동물 종이접기
활 동 목 표
색종이로 다양한 동물들을 접을 수 있다.
눈과 손의 협응력을 배양하는 한편 영유아들의 예술경험 폭을
확장한다.
두뇌개발 및 예술적 성취감을 느낄 수 있다.
일 시
2013년 00월 00일
소요시간
60
|
|
메뉴펼치기
