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놀이를 넘어 관광객에게 전통적 의미가 있는 축제 공간을 선사한다는 점에서 그 의의가 크다. 지속적인 관리와 무형문화 전수자를 육성하여 이러한 전통 축제를 후손들도 누릴 수 있도록 강구해야만 한다. 한국민속촌이 민영화로 전환되며
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여가활동 저해요인
5.사회에 바라는 여가시설
6.청소년 여가의 문제점
Ⅳ.결론
1.청소년 놀이문화의 다양화를 위해서는..
2.청소년의 건전한 여가활동을 위한 지도
*첨부자료-청소년을 위한 문화공간 안내와 관련 뉴스
*참고문헌*
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놀이활동
Ⅱ. 정신지체아동(지적장애아동) 놀이활동
1. 게임중심 집단놀이와 사회성 발달과의 관계
2. 놀이를 어떻게 가르칠 것인가
1) 놀이에 대한 정확한 이해
2) 구체적인 계획 하에 꾸준히 놀이지도
3) 학생들의 놀이에 대한 자발성과
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지도하도록 하겠다.
[참고문헌]
1. 장상옥, 신경주, 『어린이집 실내놀이 영역 계획을 위한 유아의 놀이행위 관찰 연구 - 한국과 미국의 어린이집 이용 유아를 대상으로』, 한국실내디자인학회 논문집, 2010
2. 신동주, 류진순, 『유아교육기관
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지도 방법론, 청구문화사, 2002.
안용규, 태권도(역사, 정신, 철학), 21세기교육사, 2000.
이경명, 태권도의 어제와 오늘, 어문각, 2002.
이재봉, 태권도 시범의 형식미 탐색, 한국체육학회지, 2003.
김길평 외, 현대무도교육의 방향, 한국사회체육학회,
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지도 방법을 기술하시오(14점).
1) 문제해결하기
2) 추론하기
3) 의사소통하기
4) 연계하기
5) 표상하기
4. (교재6장) 긴스버그의 수학 관련 놀이 3가지 유형과 특징을 기술하시오(10점).
1) 수학적 요인이 포함된 놀이
2) 수학과 함께하는 놀
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한국교원대학교한국어문교육연구소
이경화 외 1명(2007), 국어교과서 개발을 위한 기초문식성 지도 실태와 인식 조사, 학습자중심교과교육학회
이재기(2001), 주체, 이데올로기, 그리고 문식성 교육, 서울대학교국어교육연구소
정현선(1996), 페
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조성하기
3. 또래 간의 스케폴딩을 통한 상호작용하기
1) 또래 간 구성
2) 다양한 놀이 활동의 스케폴딩 적용
4. 학급 토론 문화 형성하기
1) 1분 말하기
2) 학급 규칙 정하기
3) 나도 한 마디
4) 모둠 토론
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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한국 현대 문학 50년, 민음사
○ 한국청소년연구원(1992), 전통문화활동, 한국컴퓨터산업주식회사 Ⅰ.이야기판의 개념
Ⅱ.이야기판의 전통적 형태와 현대적 형태
Ⅲ.이야기판의 새로운 구성
1.마당놀이식 이야기구현
2.포토에세이
3.
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놀이의 변화,” 현대사회와 아동, 2020.
김수정, “디지털 기기의 발달이 아동 놀이에 미치는 영향,” 한국디지털문화학회, 2021.
이민경, “아동 놀이와 신체 발달: 전통 놀이를 중심으로,” 신체교육과학연구, 2022. 1. 서론
2. 골목놀이의 특
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