|
개발된 모형들은 집단간 협동을 채택하는가 아니면 집단간 경쟁을 채택하는가에 따라 '학생팀 학습'(STL)유형과 '협동적 프로젝트'(CP)유형으로 나눌 수 있다.
먼저 STL유형은 팀 내에서는 협동을 하도록 하지만 팀간에는 경쟁 체제를 적용한다.
|
|
|
장학지도 방법
1) 임상장학
2) 동료장학
3) 자기장학
4) 약식장학
5) 선택적 장학
4. 장학에서의 인간관계
1) 장학에서의 인간관
2) 장학에서의 바람직한 인간관계
Ⅱ. 장학보고서
1. 임상장학방법
1) 임상장학의 의미
2) 임상장학의 과정
|
|
|
Educational Planning)
3. 지역 (고등)학교 교사들을 위한 회의 참석
4. 간호사, 공공보건간호사, 사회사업가들과 연합으로 고등학교 여학생 산전프로그램 설계 및 실행
5. 학교직원, 행정가, 교사들과 협력관계 유지
6. 실숩생 수퍼비전
7. 전문적 성장
|
|
|
대한 추억
2. 수행평가의 도입배경
Ⅱ. 수행평가에 대해서
1. 수행평가의 개념
2. 수행평가의 특징
3. 수행평가와 기존의 평가의 비교
4. 참평가 및 수행평가의 구체적 형태
Ⅲ. 수행평가의 문제점과 개선방안
Ⅳ. 결론
참고자료
|
|
|
유형
3) 근로 청소년의 문제점
4) 근로 청소년을 위한 복지 대책
4. 미혼부모 복지사업
1) 미혼부모사업의 개념
2) 미혼부모를 위한 복지대책
3) 미혼부모사업의 방법
4) 미혼부모사업의 과제 및 개선 방법
맺음말
참고 서적
|
|
|
참석하려는 부모들이 더 많아지고, 또 훨씬 더 생산적인 모임이 이루어질 것이다.
가정이 취할 수 있는 가장 효과적인 전략은 교사들에게 학생의 재능과 능력에 관한 것을 설명해 주고, 학생들을 위해 성취 기회를 만들어 줄 것을 요구하는 것
|
|
|
참석하려는 부모들이 더 많아지고, 또 훨씬 더 생산적인 모임이 이루어질 것이다.
가정이 취할 수 있는 가장 효과적인 전략은 교사들에게 학생의 재능과 능력에 관한 것을 설명해 주고, 학생들을 위해 성취 기회를 만들어 줄 것을 요구하는 것
|
|
|
자료는 많이 없어서 조금 걱정했지만 어느 정도 내용이 만들어져서 참 기분이 좋다. 고등학교 자료는 왜 그렇게 적은 걸까?
“이론 없는 실제는 없다.”라는 누군가의 말처럼 완전히 이론이 없는 실제는 없는 것 같다. 이론이 바탕이 되어야
|
|
|
참여노인현황
5. 주요 사업내용
자립지원형
카페테리아사업단
결혼이벤트사업단
천연수제비누사업단
교육복지형
전통놀이강사
파견사업단
숲생태해설가
파견사업단
사회적일자리
독거노인식사배달
사업단
6.사업단별 현황
Ⅴ
|
|
|
실제로 교수학습이론 및 교육 과정에 커다란 영향을 미쳤다. 특히 그의 이론은 수학 및 자연과학에 잘 맞기 때문에 이들 교과의 교수학습 개발과 교육과정을 구성 하는데 이론적 기초로 널리 활용되고 있다.
** 참고문헌 **
강정구, 현대학습심
|
|
메뉴펼치기
