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전조작기의 자기중심적 사고는 이 시기에 와서 탈중심적 사고로 바뀌게 된다.
④ 형식적 조작단계 (formal operational Stage, 11-15세)
12세 이후부터 성인기에 이르기까지 형식적 조작기에는 구체적이고 실제적인 상황을 넘어서 순수한 상징적 추론
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단계인 구체적 조작기에 들어가서 6-7세가 되면 완전한 서열의 개념을 획득하게 된다.
각 등급 간의 관계에 대한 추론에서 나타나는 또 하나의 특성은 이행성(transitivity)이라는 개념이다. 이행성은 특정 결론을 이해하기 위해 관계를 논리적으
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실험을 통하여 나름대로의 결론에 도달하는 과학적 사고가 가능해진다. 뿐만 아니라 자신이 처한 환경과 사회적 현실에 대해서도 본질적인 탐색과 질문을 던지게 되며 자신의 미래에 대한 전망도 가능해진다.
구체적 조작단계의 아동들은
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단계별 차이는 실험적 조건에서만 확인이 가능하며 광범위한 사회적 정서적 현상에까지 일반화될 수 없다.
또한 조작단계는 전 조작단계와 구체적 조작 단계에서는 연령에 따른 인지발달개념의 타당성이 명확하게 입증되지 않았고 어린 아
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단계 , 단계별 특징
(1) 감각 운동 단계
(2) 전 조작단계
(3) 구체적 조작단계
(4) 형식적 조작단계
Ⅴ. Piaget 이론의 교육적 적용
< Erikson의 심리사회 발달이론 >
Ⅰ. Erikson 이론의 기본 견해
Ⅱ. 인성발달단계
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