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남성과 동 떨어진 존재가 아닌 같은 인간의 시각을 갖는 것이 중요하다. 우리들은 교육을 통해 앎을 깨우치듯이 이러한 인식의 변화또한 체계적인 교육시스템을 마련하도록 제도적인 정비를 하여야 하고 빠른 시일내에 양성평등을 이루는 것
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평등은 절대적 평등이라기보다는 개인의 능력에 따른 상대적 평등으로 '기회의 평등'이라는 개념으로 이해해야 할 것이다. 한국은 역사적으로 지속되어 온 유교문화와 집단의식에 의한 계급주의, 남성우월주의, 지역우월주의, 학벌중심주의
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평등은 절대적 평등이라기보다는 개인의 능력에 따른 상대적 평등으로 '기회의 평등'이라는 개념으로 이해해야 할 것이다. 한국은 역사적으로 지속되어 온 유교문화와 집단의식에 의한 계급주의, 남성우월주의, 지역우월주의, 학벌중심주의
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남성들이 여성들을 거의 통제하지 못하였다. 반면 남성의 수렵활동이 식량공급의 대부분을 차지하는 곳에서는 남성들의 여성에 대한 지배가 두드러졌다. 모든 수렵채취사회에서 남성들이 다소 높은 지위를 누리고 있었지만 성평등은 다른
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평등
(4) 범주화 (사회인지적 이유)
4. 편견의 유지 및 증폭
(1) 집단규범에의 동조
(2) 자존심의 보존
(3) 가설확인적 검증 방략
5. 편견의 발현 : 편견의 예
(1) 성에 대한 편견
(2) 외국인에 대한 편견
(3) 장애인에 대한 편견
(4) 우
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