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교수업적평가 기준안 마련은 필수적이라 할 수 있다.
Ⅶ. 향후 교수업적평가(교수업적평가제도)의 발전 방향
○ 교수 관리 위주의 평가 지양
교수의 승진 재임용, 승급, 연구년, 연구비 지원, 연봉제 등에만 적용 지양
<교수:학교 당국>이 &
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평가결과와 보수인사 등의 연계를 통한 대학발전 노력정도 등을 <행재정지원을 위한 대학평가>시 반영
Ⅷ. 교수업적평가(교수업적평가제도) 관련 제언
교수연구업적평가의 모형은 대학 스스로 설정하여 자율적이고 다양한 절차에 의해
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평가 지표 구성
평가결과를 승진, 재임용, 연봉제, 각종 연구비지원, 연구년제 선정 및 계약제 도입 등에 연계하여 반영하도록 함
기타 세부적인 사항은 대학의 장이 정하도록 함
Ⅷ. 교수업적평가(교수업적평가제도)의 비평
1. 긍정적인 측면
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교수업적평가제(교수업적평가제도)의 활용 방안
1. 급여 연계 방안
교수 업적에 기초한 경쟁 체제를 도입하여, 각 교수의 연구, 교육, 사회봉사 의욕을 고취시킨다. 객관적이며 공정한 종합평가에 의하여, 교육 및 연구 풍토를 조성, 고취, 심
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제도를 시행해 온 미국의 사례를 들어 잘 설명한 바 있다.
2. 교수노동시장의 존재
계약제와 연봉제가 제대로 작동하기 위해서는 교수노동시장이라는 범주가 존재해야 한다. 박사학위자들이 대학교수가 되기도 어렵고, 또 일단 한 대학에 자
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