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정하고 검정한다.
⑦다양한 수학적 기술(측정, 알고리즘계산, 시각적인 정보 표상)을 활용한다.
⑧미적분학, 물리학, 컴퓨터 프로그래밍, 조사방법과 같은 복잡한 조작활동을 즐긴다.
⑨증거수집, 가설설정, 모델수립, 반증제시, 논증제시를
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수학 92%, 사회(국사) 90%, 과학 87% 순으로 반영되고 있다. 즉, 이들 5개 과목들의 성적은 거의 모든 대학에서 전형에 반영하고 있다고 볼 수 있다. 도덕, 기술·가정, 미술, 음악, 체육 등의 과목도 60-70% 수준의 반영률을 보인다. 전체적으로 보아
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정보에서 필수적인 요소를 식별하기
10. 문제인식 : 어떤 주어진 상황안에서 불안한 기분의 원인이 되는 무언가를 경험하고 정의하는 능력.
- 문제를 분명히 하기
- 문제를 제기하는 방법을 개발하기.
수학적인 사고과정
1.유형화
①유형블록
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정 교육과정의 특징이라고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
비록 제7차 도덕과 교육과정에 대한 완전한 이해 없이 개정 교육과정을 살펴보았지만, 제7차 교육과정의 편제를 유지하고 있어서 형식적인 측면에서는 어려움이 없었다. 내용이 좀 더 친절해
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, 에서 같은 거리에 있는 축 위의 점 의 좌표를 구하여라.
예제3) 두 점에서 같은 거리에 있는 y축 위의 점 P의 좌표를 구하여라. Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 수학 10-가, 10-나 단계의 특성과 목표
Ⅲ. 단원의 개관
Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
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수학을 응용할 수 있는 기회를 갖도록 해야 한다. 또한 미래에 대처하는데 필요한 다양한 상황을 수학 교육과정에 반영하여 다양한 경험을 하고 새로운 것을 창출해 낼 수 있게 교육해야 한다.
5.7. 열린 교육
창의력 신장을 위해서는 개방된
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유용한가?
도덕 이론은 각종 도덕적 딜레마의 발생 시 적절한 절충안을 제시함으로써 더욱 빛을 발하게 된다. 즉 실제 사례에 적용될 수 있는 ‘유용성’을 지닌 도덕 이론이라야 적절한 이론으로 써 인정받게 되는 것이다. 반대로 도덕 이론
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제7권 제2호, 39∼91p
서울시 교육청(1999), 서울특별시 교육청 집단따돌림 이렇게 지도합시다
이춘재·곽금주(2000), 학교에서의 집단따돌림, 집문당
한준상(2002), 집단따돌림과 교육해체, 집문당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 집단따돌림(왕따)의 정의와 성
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생각이 들었다. 중국 대중문화의 이해
<술수와 수학 사이의 중국문화>
1. 동양의 수리란?
2. 주역의 상수
3. 고천문학의 수리
4. 예법의 수리
5. 명리의 수
6. 역법의 원리
7. 율법의 수리
8. 의학의 수리
9. 수학의 수리
느낀 점
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정 운영 방안을 제안하고자 한다.
특별 보충 과정 대상자를 선정하여 수학과 교사가 8명 이내로 나누어 맡아 개별 지도를 한다. 그에 따라 지도할 학습 내용을 학습지로 제작하고 이를 2일에 한번 배부한다. 또한 기초학력의 효과적인 보충을
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