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대학교 출판부
윤종건 (1994). 창의력의 이론과 실제. 정민사
장남기, 임영득, 강호감 (1989). 과학교육심리학. 교육과학사. 1. 창의력이란
2. 창의력의 본질
3. 창의적 사고의 단계
4. 창의력의 특징 및 요소
1) 창의력의 중심 특징
(1)
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자기개발을 촉진하는 인사제도를 구축하는 것이 무엇보다 필요하다.
( 참고 문헌 )
공무원인사개혁백서, 2004
다평가제도의 효율적운영방안에 관한 연구 - 공기업을 중심으로 - 중앙대학교 국제경영대학원 전승주 석사논문
공기업론, 심재권저
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대학교 출판부, 1997년판
경영학원론 - 권수길, 삼성출판사
TOP을 위한 경영학 - 대영출판사
경영조직론 - 차대순외2명, 형설출판사, 2003년판
대학원 MBA 경영학 - 서울대학교, 대학원 경영학과 자치회, 2000년판
비영리조직 경영론 - 예지각, 2002년
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대학교, 아동복지론 강의론, 2001
윤운성·정정옥 : 영아 유아 아동 발달심리, 서울: 교육아카데미, 1997
이상진 : 발달심리학, 정훈출판사
이영·조연순 : 아동의 세계, 양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아동기 어린이의 신체발달
1. 신체적 성장
2. 운동
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대학교, 나사렛논총, 제2권, pp.327-349.
은혜병원 홈페이지 www. eunhyehospital.com 1. 집단치료
1) 집단치료의 정의 및 내용
2) 집단치료의 장점
3) 집단치료의 유형
4 ) 집단의 구성
5) 집단치료와 개별적 치료의 차이점
6) 사회복지사 (치
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대학교 출판부, 1983.
10. 허 종. "아서 밀러의 사회극" 한국학술정보. 2001
11. 예영수. "영미희곡사상사" 형설출판사, 1985
12. 이형식. "현대 미국 희곡론" 신아사, 1995
13. 하해성/한국 드라마 학회 "영미희곡과 극예술" 푸른사상, 2000
14. 김우탁 외 공
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자기조절(self-regulation)
Ⅴ. 구성주의 학습을 위한 교사 및 학습자의 역할
1) 교사의 역할
2) 학습자의 역할
3) 구성주의 수업을 위해 교사가 진행해야 할 몇 가지 교수-학습 과정상의 강조점
Ⅵ. 구성주의적 학습 환경의 조성
1) 동기의 문
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대학교 교육대학원 석사학위 논문, 김영옥, 2001년
4. 【제 6차 유치원교육과정에 나타난 환경교육 분석】 / 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 김월계, 2003년
5. 【평화교육프로그램 개발을 위한 기초연구】 / 한국 어린이의 사회 문화적 환
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전형을 제시해 준다.
참고 문헌
1. 고도흥, 인간성 회복을 위한 장자의 인성교육 고찰, 상명대 교육대학원
2. 조미숙, 장자의 교육사상 연구, 교원대학교 교육대학원
3. 장자 사상의 탈 현대적 의미( http://home.kmu.ac.kr/~hong0921/)
3. 노트 필기-ph.ulsan
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동기
15. 약물 남용의 발생 과정
16. 청소년의 알코올 및 약물사용과 관련된 인자들
17. 약물 남용을 의심해보아야 되는 경고 증상과 징후
18. 약물 오남용이 의심되는 경우의 병력 청취
19. 약물남용의 검사
20. 정신과적 증상
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