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요한 역할 ⑥
-조직원의 입장: ①지위상승 ②근무조건의 개선③개인의 사기를 높임④능력발전 및 잠재력 발휘의 기회 부여
**현행 교원의 자격, 승진체계**
2급정교사-> 1급정교사-> 교감-> 교장
[------ 교수직------][--관리직--]
2. 승진의
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정교사(1급, 2급), 준교사, 전문상담교사, 사서교사, 실기교사, 및 보건교사(1급, 2급)]과 학교행정가직 관련 자격증 2종(교감, 교장)으로 구분(초중등교육법 제21조)
○ 실질적으로 교원의 자격제도는 승진과 관련된 2급정교사 → 1급정교사 → 교
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정교사-1급 정교사- 교감- 교장의 체계는 1급 정교사가 되면 어쩔수 없이 교감자격을 따기 위한 준비를ㄹ 하지 않을 수 없다. 따라서 교장,교감으로 가는길 말고 2원화하여 '수석교사'로 가는 또 다른길을 열어 놓도록 한다. 그래서 평교사의 자
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무교육을 반드시 받아야 한다.
①원장 :보육교사1급자격증 취득후 3년이상 보육등 아동복지업무경력이 있는자.
정교사1급자격증 취득후 3년이상보육등 아동복지업무경력이 있는자.
유치원 원장의 자격증을 가진자.
초등학교정교사자격증 취
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정교사→1급 정교사→교감→교장의 단계로 구분되어, 행정직이 교사직의 우위에 놓이는 비정상적인 구조로 되어 있어 교단 교사의 상위 자격 취득이 불가능한 구조이다. 특히 1급 정교사 이후 교감으로의 자격 갱신은 사실상 승진의 절차를
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