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및 시사점
비정규근로자들은 고용불안, 저임금과 차별, 노동 강도의 심화, 사회보험 및 기업복지로부터의 배제 등 열악하고 비인간적인 대우를 감내해야 하는 실정에 놓여 있다. 비정규근로자는 근로자 중에서도 차별 받는 취약계층이라 할
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연령주의에 대한 기간제 교사의 대응
3) 교직사회의 성차별적 업무분담에 대한 기간제 교사의 대응
(3) 기간제 교사들의 수업방식에서 나타난 구조의 영향과 이에 대한 대응
Ⅴ 요약 및 결론
※참고문헌
※부록 - 인터뷰 전문
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자격증을 가진 자로 임용.
그 동안 명칭이 달라지면서 기간제 교사의 임용 사유가 추가되며 규모가 대폭 증가.
기간제 교사는 정규직 교사가 아닌 비정규직 교사로 보통 6개월에서 1년 정도의 계약을 통해 근무하는 교사를 말함.
정규 교사
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정규직 노동자에 비해 노동력의 충원과 퇴출에서 유연성을 가진다
? 하청에 의한 외부화 즉, 생산과정의 일부 또는 전부를 기업이 외부의 조직이나 노동자에게 이전시키는 전략이다.
- 하청이나 재하청, 가내노동 등을 적절히 사용할 경
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고용의 촉진
2) 시간제 노동법의 제정
3) 시간제 노동의 보호
4) 비례적 보호의 원칙
5) 고용보험의 적용
6) 장기계약직 고용제의 정착
7) 시간제 노동자 관리방식의 개선
8) 여성 시간제 노동자의 보호
9) 임금 및 노동조건의 개선
결 론
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근로계약을 체결한 근로자를 말하며,
기간을 정한 사유, 기간의 장단, 계약의 명칭
(계약직, 촉탁직, 아르바이트 등) 등에 관계없이
근로계약에 기간을 정하여 고용된 근로자는 모두 여기에 해당됨.
2.촉탁계약직
:정규직처럼
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정의
노동계 : 정규직이 아닌 모든 상용 노동자(56%)
정부(노동부) : 장기 임시노동자를 제외한 한시적, 비전형, 시간제 노동자(65%) 기업 내 여성의 역할
여성 노동구조의 특성
정규직 여성 현황
非 정규직 여성 현황
한국 여성 노
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비정규직 노동문제에 대하여, 한국비정규노동센터, 2002
김정, 일본 노동조합의 정치 : 좌절과 순응의 교착, 한국노동사회연구소, 1997
박기성 외 1명, 일본노동조합의 조직·운영 및 주요활동, 한국노동연구원, 1993
송강직, 일본 노동조합 전임자
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자 합동 공격임
2. 목표는 신자유주의 경제 정착임
3. 보수 선회 과정의 한 부분임
4. 민주노총 투쟁노선 예봉꺾기임
5. 노동법 투쟁의 전초전임
Ⅶ. 투쟁과 집회투쟁
Ⅷ. 투쟁과 비정규직투쟁(비정규투쟁)
1. 특수고용 노동자
2. 간접고
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2배 이상의 임금을 주어야 하기에 기업 입장에서는 2년간의 근로기간을 채우게 된 비정규직 근로자를 해고할 수 밖에 없는 것이다. 또한 굳이 비정규직 근로자를 정규직 근로자로 전환하지 않아도 새로운 비정규직 근로자를 채용하면 그만이
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