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한시에서 사랑의 노래는 어째서 이렇게 슬픔에 푹 젖어 가라앉았느냐고 반문할지 모르겠다. 정서란 애초에 모든 것이 충족된 속에서 터져 나오는 법이 없다. 소중한 ‘무엇’ 밖에 놓여 있다는 생각, 안겨야 할 ‘어디’로부터 멀리 떨어져
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한시의 정서가 만날 때가 많다. 한시와 현대시가 무던히도 잘 닮았다는 생각을 한다. 별개의 미학으로 대할 필요를 느끼지 못한다. 형식은 변하고 생각도 변한다. 그러나 변치 않는 것은 이 강산, 이 흙 밟고 살아온 사람들의 가슴 속에 스민
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산책』, 국학자료원, 1996.
이정자, 『시조 문학 연구론』, 국학자료원, 2003.
정운채, 「윤선도의 시조와 한시의 대비적 연구」, 서울대학교 대학원, 1993.
*목차
Ⅰ. 화답시조란
Ⅱ. 화답시조가 시조 교육에서 갖는 의의
Ⅲ. 학습 활동
1. 임제와 한
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한시는 읊을 수는 있어도 노래부를 수는 없으므로 우리말로 된 노래가 필요한데,「한림별곡」류의 경기체가는 방탕하여 승상할 바가 못 되며, 이별의 육가는 그보다 낫지만 온유돈후(溫柔敦厚)한 맛이 부족하다고 하였다. 그러나 부족한 대
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산책 등으로 기분을 전환한 다음 편안한 마음으로 다시 어떤 일에 집중하는 페이스 조절이 필요하다. 즉 열심히 할 때와 충분히 쉴 때의 균형을 생각하라는 것이다. 일과 휴식의 적절한 균형이 있어야만 1시간 동안 집중해서 충실한 시간을 보
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