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Study
<혈액검사>
<일반 화학 검사>
<복수 검사>
< 복수분석 검사 >
III. 간호중재
1. 호흡곤란
2. 체액부족
3. 지식부족
4, 영양장애
5. 외상위험성
6. 소양증
7. 위장관계 출혈
8. 전해질 불균형
9. 의식저하
10. 감염
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술치료 프로그램
3,360,000
전문강사료(미술치료사)
1명×80,000×24회기=1,920,000
재료비
1명×3,000×20명×24회기=1,440,000
심리극 프로그램
2,400,000
다과비
1명×5,000×20명×24회기=2,400,000
사회기술훈련
960,000
재료비(차트, 도화지, 필기구)
1명2,000×20명×24
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기술을 훈련시켜 전
문가로서의 부모역할을 수행하도록 돕는다.
3. 부모교육을 통해 부모로서 바람직한 인품을 갖추어 나가도록 도와주며, 정서적으로
자신감과 자기존중감을 향상할 수 있도록 한다.
4. 가족 구성원간의 인간관계를 원만히
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제공해 준다는 장점이 있다.
집단치료를 할때는 지도자는 아동의 성별과 연령을 고려하여 집단을 구성해야하며, 게임, 그림 그리기, 문제해결연습, 역할극, 또는 기술훈련 등을 사용하여 아동이 자기의 발달단계에 알맞는 행동을 하고 또래집
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관계를 활용한다. 1. 이론적 기반과 등장배경
2. 주요개념과 기술
(1) 기능주의 모델의 개요
(2) 주요학자
(3) 이론적 배경
(4) 기능주의의 기본 과정
(5) 기능주의 개념.
(6) 기본적 원칙
3. 실천과정
(1) 초기단계
(2) 중간단계
(3) 종
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기술을 머리로는 이해했지만 그것을 실제 사용하기에는 정말 어렵다는 것을 느꼈다. 내가 할 수 있는 것은 수용을 위해 고개를 끄덕이거나 “네, 그렇구요” 라는 정도의 반응 이었으며 어떻게 Rapport를 형성해서 본인의 문제를 이끌어 내야
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관계시 여러 환자들과 trouble이 생겨도 적절히 풀어나가는 모습이 관찰되었다.
3. 대상자는 사회에서 자신이 할 일에 대해 구체적인 계획을 세우지 못한 채 퇴원만 급히 기다리고 있었다.
4. 대상자는 긍정적인 자아개념이 형성되어 앞으로 일
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관계가 유지되고 의사소통이 원활하게 이루어질 수 있도록 심리, 정서, 사회적 서비스를 제공하는 것도 중요하다. 이를 위해 정부는 적극적인 시설 확충과 지원 방안을 강구해야 한다. 예를 들면 장애인의 일상생활을 지원하기 위해 가정봉사
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술
- 유아들이 현명한 결정을 내릴 수 있는 기회를 준다.
- 유아들의 작업을 집단 작업으로 계획한다.
③ 직업 교육 ③ 장소에서의 관계에 관한 활동
④ 공간과의 상호 작용에 대한 활동
⑤ 지역에 대한 활동
3) 경 제
(1) 경제의 개념
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술적 글쓰기 교육론, 우리문학회
박소영 외 1명(2007), 인지적 도제학습이 메타인지와 학습태도에 미치는 영향, 한국교육평가학회
이정(2001), 초등학생의 인지적 동기변인과 학업성취와의 관계, 대구교육대학교
임은진(2009), 인지적 도제 학습
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