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이론
6. 철자사정
Ⅲ. 손으로 쓰기(필체)
1. 필기체 쓰기 대 인쇄체 쓰기
2. 왼손잡이 학생
3. 키보드 또는 티이핑 기술
Ⅳ. 교수전략들
1. 문어표현 교수전략들
2. 워드프로세스 이용전략들
3. 철자교수 전략들
4.
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정보처리 과정에서는 브랜드 네임과 일치하는 심벌이 긍정적인 광고반응을 형성하게 한다는 점에 초점을 두어야 할 것이다. 다시 말하면 브랜드 네임과 심벌의 일치성만으로도 광고수용자의 광고반응을 보다 긍정적으로 형성하게 할 수 있
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정보는 이론적으로는 영구적으로 보관되는 정보이다. 이 장기기억속의 정보는 특별한 간섭이나 소멸과정을 경험하지 않는다는 것을 전제로 하면 영구적으로 사용할 수 있다는 것이 보편적인 의견이다.
3. 정보의 양과 경기력
상대방에 대한
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이론(Cognitive psychology)의 우세
3. 사회적 통제(Social Control) 대상으로서의 광고
Ⅲ. 광고의 유형
1. 설득형-- 상품의 우수성을 설명
1) SafeWay 백미러
2) 하선정 액체 육젓
3) 투웨이 건전지 알카바
4) 뉴마르시아 자동차
2. 데이터 제시형-- 자
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모델법(Child-Directed Modeling)
3) 요구-모델 접근법(The Mand-Model Procedure)
4) 시간 지연법(The Time-Delay Procedure)
5) 우발 학습법(The Incidental Teaching Procedure)
6) 일상활동을 통한 언어 훈련(Joint Action Routine) / 스크립트를 이용한 언어치료 (Script-Based Intervent
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모델법(Child-Directed Modeling)
3) 요구-모델 접근법(The Mand-Model Procedure)
4) 시간 지연법(The Time-Delay Procedure)
5) 우발 학습법(The Incidental Teaching Procedure)
6) 일상활동을 통한 언어 훈련(Joint Action Routine) / 스크립트를 이용한 언어치료 (Script-Based Intervent
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정보처리 단계에 대한 연구와 통합시키는 노력이다. 예를 들어, Hovland와 그의 동료들은 설득메시지에 대한 내부적 학습 단계를 주의(attention), 이해(comprehension), 그리고 수용(yielding)의 3단계로 나누고 있다. 본 연구에서 지금까지 살펴보았듯이
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이론적인 기초를 제공하였다. 성인교육은 성인을 대상으로 하는 교육을 의미한다.
3) 계속교육
성인을 대상으로 일정 단계의 학교교육을 마친 사람이 직업, 가정, 사회생활을 하는 중에서 실시되는 보충교육이다. 계속교육은 다시 학교교육을
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정보처리의 영역을 대상으로 한다. 즉, 적게 사용되는 시냅스는 소멸되는 것이다. 그렇기에 경험은 시냅스의 존속 여부에 매우 중요한 요인이다.
2) 시냅스 소실과 연관된 연구의 의의
경험하지 않는 시냅스는 소실된다는 기존의 이론을 위
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Civil Aviation Organization (ICAO). 1981 & 1989. ICAO
Yearbook.
____________. 1962 & 1970. Airport Traffic. Annual Report. 1. 서언
2. 이론적 틀: 세계도시시각
3. 세계체계와 신국제분업
4. 신국제분업과 세계도시체계
5. 결어 : 도시정책의 방향
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