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이론
(4) Tolman의 기호-형태 학습 이론
(5) Piaget의 인지학습 이론
① 지능의 구성 요소
② 지능의 조작 단계
③ 교육적 적용
(6) 현대의 정보처리 이론
① 단기감각저장
② 단기기억
③ 장기기억
④
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접근방법
2. 행동적 접근방법
3. 인지적 접근 방법
4. 생물학적 접근 방법
5. 인간적 접근방법-인문과학적 접근방법
○ 제 3 절 교육심리학의 분야
1. 인간발달과 교육
2. 학습이론과 교육
3. 인지과정과 교육
4. 인간특성과 교육
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이론
3. 형태론
4. 정보처리이론
5.구성주의 (piaget의 인지 구성주의, Vygotsky의 사회 구성주의 )
Ⅱ. 구성주의 학습 모델 :
1. 인지적 도제모델
2. 상황적 학습모델
3. 인지적 유연성
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이론
2. 심리언어학(Psycholinguistic) 이론
3. 심리언어학 이론
4. 사회언어학 이론
Ⅲ. 언어의 처리과정
1. 언어처리과정
2. 다른 처리 과정
3. 상위인지
Ⅳ. 언어발달 단계
1. 전언어기(prelinguistic phrase)
2. 언어 출현기(linguisti
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분석적 인지양식 : 자극 중심적이며 부분 지향적 특성이다.
③ 관계적 인지양식 : 자극에 대한 정보를 전체적인 특징과 맥락에서 다룬다.
④ 주변에서 들어오는 정보를 처리하는 방식에 따라 분석적/관계적 유형 구분한다. 1강 ~ 8강 (×12)
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7. 일차적인 사회화를 위한 과제들
8. 유아기 심리사회적 발달
9. 또래와의 관계
Ⅳ. 인지발달
1. 피아제의 전조작기 사고
2. 개념발달
3. 창의성 발달
4. 정보처리 이론
5. 인지발달에 영향을 미치는 요인
[결론]
[참고문헌]
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이론 : 지각적-심상적 지식이나 의미적-언어적 지식은 단일의 것이며, 다같이 명제적 성격을 띠는 것으로 개념간의 체계의 수나 표현 양식에 차이가 있을 따름이다.
⑤ 조직
정보의 조직은 단기기억뿐만 아니라 장기기억에서도 중요한 의미
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이론가의 연구나 특정한 연구 접근법에 의해 한정되지 않는다.
둘째, 인지적 영역에서의 현대 철학적 분리이다.
셋째, 학습의 강조 정도이다. 정보처리 이론은 학습을 주요 과제로 다루지 않는다. 학습은 연구 진행중인 과정의 하나이며, 학습
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통역에는 여러 복잡한 과정이 얽혀 있으며, 이 과정들이 전략적으로 통제되고 적절하게 활용될 때만 여러 사람이 이해 가능한 목표어 통역을 해낼 수 있다. 1부 농인은 누구인가?
2부 수화란 무엇인가?
3부 수화통역과 수화통역사
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장기 기억고로 이전시키는 전략도 필요할 것이다. Ⅰ. 머리말
1. 광고 소개
2. 광고 선정 동기
Ⅱ. 본론
1. 기업 분석
2. 광고 분석
1) 광고 유형
2) 광고 전략
3. 정보처리과정 단계별 분석
1) 노출 단계
2) 주의
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