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발전 방향
1. 교육시설의 발전 방향
2. 7차 교육과정에 적합한 학교시설 계획
1) 제7차 교육과정의 성공적 수행과 미래 정보화 교육에 대비한 기존학교 시설 대응 방안
2) 시설 개선 방안 및 추진계획
3. 추진계획
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육을 위한 충분한 교수-학습 기기, 시설 및 환경을 구축해야 할 것이다. 특히 학교별, 지역별, 교사별로 요구를 조사한 후 지원하여 교육정보망 활용을 활성화 시켜야 할 것이다. 초·중등 연계교육을 위한 연구와 활동을 격려하기 위해서는
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영어수업 진행능력 현황을 조사한 바 있으며, 교육부 장관의 정책자문기구인 영어교육개선 자문위원회를 대학교수, 현장교사 및 영어교육전문가 등으로 구성ㆍ운영하고 있다. 또한, 효과적인 영어수업을 위하여 각종 멀티미디어 활용 자료
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교수법
3. 선행연구의 고찰
Ⅲ. 운영중점과제
Ⅳ. 운영의 방법
1. 대상 및 기간
2. 운영 조직
3. 운영의 절차
Ⅴ. 운영과제의 실행
1. 중점 과제 Ⅰ 의 실행
2. 중점 과제 Ⅱ 의 실행
3. 1학년 영어교과 단원분석
4. 교수·
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교육 부분에서의 이점
5) 신체장애자들에게 주는 도움
6) 안정성의 증가
4. 개인용 컴퓨터를 사용함으로서 얻는 이점
1) 오락이나 취미분야에서의 사용
2) 교육분야에서의 사용
3) 경제적 이익의 증가
5.컴퓨터의 사용과 그 부정
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교육을 위한 연수에 참여한다
2) 자질 향상
영재교육 담당 교원의 자질 향상을 위해서 여러 가지 노력이 이루어지고 있다.
가) 영재를 지도하는 동안에 교사들은 교육부의 해당교과 전문가와 밀접한 관계를 유지하면서 교육과정 설계와 교수
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정보화 사회에서 지식과 정보에 접근하고 분석하며 정리종합하고 전달하는 일련의 활동을 위해서는 정보 통신 기술(ICT)이 매우 핵심적인 도구라고 생각한다. 이 정보 통신 기술(ICT)을 교수-학습에 잘 활용하면 학습의 효과를 극대화시킬 수
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활용이 가능할 정도의 수준에 이르렀다고 말할 수는 없으며, 여전히 관련 시설이나 설비도 부족한 실정이다.(우리 나라 교육 기관의 컴퓨터 보급률은 영국의 수준에 머무르고 있다.)
2) 학교에서의 정보 기술 활용 저조
- 교육 정보화는 단순히
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교수 방법이 효과적인 유아들에게 효과적인 방법이라 말할 수 있고 지식정보화 사회에서 살아나갈 아동들에게 정보화에 필수적인 컴퓨터를 매개로 사용하기 때문에 더욱 유익하다 말할 수 있다.
학교환경에서 ICT 활용교육을 유아의 발달단
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활용과 교과서 제재와 이원적 대용 체제로 활용하는 적극적 활용이 있다.
앞으로 우리의 언어 사용 환경이 보다 매체 의존적이게 되고, 교육과정 운영의 유연성이 더 확보된다면 국어과 상위 교재 차원에서 매체 언어 등 영상언어 자료를 적
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