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정서기술을 자연스럽게 습득시켜 줌으로써, 아동의 정서지능을 향상시키는 주요원천으로 역할할 수 있다고 볼 수 있다.
표. Golman의 정서지능 구성요소
IV. 정서지능에 대반 비판
사회적 성공을 예측할 수 있는 대안적 지능개념인 정서지능은
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정서지능은 자신과 타인의 정서를 적응적 효율적으로 처리하는 능력으로, 고뇌 때문에 사고능력이 방해받지 않게 하고 순간적인 만족을 지연시킬 수 있게 해주며 희망을 키워주어, 만족스럽고 풍요로운 삶을 이루는데 결정적인 역할을 한다.
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지능, 민음사
5. 황태호(1997), 감성지능(상)(하), 비젼코리아.
6. 이영자(2000) 정서지능의 향상을 위한 프로그램. 창지사. <1>정서지능의 개념
<2>정서지능의 배경
<3>정서지능의 필요성
<4>정서발달 양상과정
<5>정서지능의 구성요소
<6>정서
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정서지능에 미치는 영향」성균관대학교 대학원 석사학위논문 1. 정서지능의 개념
2. 정서지능의 구성요소
3. 정서지능과 사회적 성공과의 연관성
4. 정서지능을 높이는 교육방법
1) 무용
2) 음악교육
3) 미술교육
4) 자연친화교육
5
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, 매경출판, 2015
김원경 저, 대인관계심리학, 피앤씨미디어, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신지능의 개념
2. 정서지능이 직무에 미치는 요인들
1) 자기 인식
2) 동기 부여
3) 자기 조절
4) 공감 능력
5) 사회성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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