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사회의 기본조직 및 정상기능을 와해시키는 갑작스럽고 큰 규모의 사건을 말한다. 재난의 종류로는 자연재난, 인적재난, 사회적 재난이 있으며 예방/완화, 대비, 대응, 복구의 단계에 따라 일반적 수단을 통해 관리할 수 있다.
재난 간호란 재
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장애 요소에 대한 대비
1) 하드웨어 인프라와 비용(통신료)
2) 인터넷의 효과적 활용 지식 및 연구
3) 교사들의 정서(네트워크 공포증)
4) 비 교육적 자료에의 노출
3. 인터넷의 교육에의 성공적인 활용을 위한 패러다임의 전환
Ⅸ. 결론
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정서적 균형
3. 인지적 기능
4. 사회적 적응
5. 자존감
III. 정신건강에 영향을 미치는 요인
1. 부모-자녀관계
2. 형제-자매관계
3. 또래
4. 학교
5. 미디어
IV. 정신건강의 조건
1. 자신에 대한 긍정적인 태도와 성장
2. 성장·발달
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장애를 앓고 있는 아이를 바꾸는데 꼭 필요한 것임을 절실히 느꼈다. 무관심이 아닌 따스한 눈빛과 마음으로 그 아이의 모든 것을 있는 그대로 받아들일 줄 아는 자세가 그 아이가 어둡고 그늘진 터널 안에서 빛을 보고 나와 씩씩하게 살아갈
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행동적 징후라는 개념은 모든 사람들을 의심의 대상으로 보는 경향이 있고, 실제로 이러한 기준으로 어떤 치료적 개입을 한다면 윤리적 문제가 발생. 1. Eysenck 이론
1) 아이젠크의 퍼스낼리티 차원
2) 아이젠크 이론에 대한 평가
2. 성격
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사회적 발달 이론
1) 영아기(0~1세)
2) 초기 아동기(1~3세)
3) 후기 아동기( 3~6세)
4) 학령기(7~12세)
5) 청년기(12~18세)
6) 성인기(18~45세)
7) 중년기(45~65세)
8) 노년기(65세 이후)
Ⅲ. Sullivan의 대인관계이론
1. 성격의 발달단계
1) 영아기(0~18개월)
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자아존중감, 자기가치, 자기규칙, 의사소통유형 등이 핵심 개념인 가족치료모형의 치료 목표와 주요 치료 방법 및 기법을 서술하시오. (10점)
7. 인지행동치료의 인지적 재구성 단계를 제시하고, 예를 들어 설명하시오. (10점)
참고문헌
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유아교육시설에 쉽게 적응할 수 있도록 도와주고,
유아들이 새로운 사람이나 상황에 대해 긍정적으로 생각하는 태도를 가질 수
있도록 격려
- 부모교육을 통해 가정에서의 지도법과 부모의 스트레스를 감소시킬 수 있는
방법도 제시
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기초
2.1 진화 모델
2.2 연속 모델
2.3 감정 모델
Ⅲ. 이론과 주요 개념
(1) 자아분화
(2) 삼각관계
⑶ 핵가족의 정서체계
⑷ 가족투사과정
⑸ 다세대 전수
⑹ 출생순위
⑺ 정서적 단절
⑻ 사회적 정서과정
Ⅳ. 치료목표
Ⅴ. 치료기법
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. (3점)
1)약물치료
2)심리적?사회적?신체적 치료
①심리적?정서적 지지 ②신체적 건강과 안전 (영양, 위생, 수면, 안전) ③행동 및 인지 변화 ④자존감 강화 ⑤감정 표현하기 ⑥환경적 관리 ⑦안녕감 회복 및 증진하기
8. 참고문헌
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