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기질ㆍ가정환경ㆍ정서지능 및 사회성 발달에 관한 연구”, 인하대, 2005
- 양영미, “부모-자녀간의 의사소통이 아동의 정서지능에 미치는 영향, 서울교대, 2003
- 홍지혜, “퍼포먼스 미술활동이 유아의 정서지능 및 그리기 표상능력에 미치는
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정서지능과 정서창의성 향상을 위한 최적의 학습 환경이 될 수 있는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이진숙, “아동의 기질ㆍ가정환경ㆍ정서지능 및 사회성 발달에 관한 연구”, 인하대, 2005
- 임명희, “자연체험활동이 유아의 정서지능과 언어창의
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기질·가정환경·정서지능 및 사회성 발달에 관한 연구, 인하대학교
▷ 정명숙(2009), 가족구조가 아동의 인성 발달과 사회성 발달에 미치는 영향, 백석대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회성의 발달(사회성발달)의 변화
Ⅲ. 사회성의 발달(사회성
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기질, 정서지능과 유아의 사회성간의 관계. 목포대학교 대학원 석사학위 논문.
고순옥(2004). 영유아 정상아동의 언어발달과 사회정서발달 및 환경요인과의 상관관계. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
김하나(2018). 어머니의 양육스트레
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기질유형
1) 영아의 기질과 행동특성
2) 기질의 특성
3) 기질 행동차원에 따른 영아의 기질유형의 특성
2. 영아의 정서발달
1) 영아의 능력
(1) 신생아는 유능한 정서적 의사소통자
(2) 반응과 조절
(3) 양육자와 애착
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