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정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [영재아교육] 영재아동의 교수-학습방법
I. Renzulli의 3부 심화학습 모형
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장애 증상
3. ADHD의 정서 및 행동적 특성
1) 반항적 태도
2) 사회적 능력의 부족
3) 자존감 부족
4) 운동 조정능력의 부족
4. ADHD의 원인
1) 유전
2) 뇌손상
3) 뇌의 화학물질의 이상
4) 가족환경에서의 위험요인
5) 환경요인
5. ADHD의 치료
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장애학생에 대한 교육이 공동 책임 하에 실행될 수 있도록 공식적인 의사소통 체계가 구축되어야 할 것이다.
넷째, 장애 학생이 통합학급에서 학습활동에 참여하고 교실생활에 잘 적응할 수 있도록 하기 위해 특히 일반학생들도 통합교육을
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지체 분야에도
영향을 주어, 정신지체 노인집단의 지적 기능이 연령 증가에 따른 자연
적 쇠퇴보다 더 빠르게 감퇴되고 있다고 가정하게 하였다. 그러나 관련
연구들은 일부 정신지체 노인들의 지적 기능이 더 빨리 감퇴하기는 하
나 비장애
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장애인만 장애인이라는 인식에서 벗어나야 이들을 진정으로 도울 수 있습니다.
▷ 대화
1) 정신지체인이 사용하는 말의 발음이 불명확하고 단어선택이 미숙하더라도 끝까지 주의 깊게 들어주어 이들이 말하고자 하는 의사를 정확히 파악해야
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장애아의 보전개념에 관한 연구
① 중등도 장애아들은 물체의 보전 개념을 습득하지 못한다.
② 경도 장애아들은 낮은 수준의 보존 과제에서 정신연령이 같은 정상아동들과 비슷한 수행 능력을 나타낸다.
- 보통 부피의 보존 개념을 획득하지
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장애 : 생식기, 소화기, 비뇨기, 피부, 혈액, 내부비계, 암, AIDS
스웨덴
미상
신체장애(지체, 시각, 청각, 언어)
정신지체, 학습장애, 정신장애, 정서장애, 약물알코올 중독
내부장애 : 폐질환, 심장질환, 알레르기, 당뇨
사회적 장애 : 의사소통
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주었으면 합
니다. 상으로 수업을 마치겠습니다.
▷ 몰라요 / 도우미 / 웃음 - 일 시
- 대 상
- 장 소
- 지도교사
- 학습 주제 : 장애인의 편의시설
- 학습 목표
- 학습자료
- 교수학습단계 및 교수학습활동
- 단계별 자료및 유의사항
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정신요법
·불안을 감소하는데 효과적이었던 적응기제를 강화
시켜 준다, 새로운 행동시도
·고려 : 구성원의 위반행위를 처리하는 집단의 노력
- 심리극
* 품행장애
- 강인한 인상을 주고자 하지만 흔히 자신감이 부족
- 다른 사람의 기본권리
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정신건강 청소년복지 수면장애 스트레스 자살 우울 청소년자살 우울증 프로그램기획 프로그램개발 수면건강 정신보건 1. 사업 명 : 건강 수면 교육을 통한 청소년의 정신건강 증진
2. 사업의 필요성
1)대상자 욕구 및 문제점
2) 지역
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