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간호사를 위한 자문역할, 정신간호사와 정신 보건간호사의 수련 및 교육감독, 행정가, 연구자, 상담가, 사례관리자, 중재자, 자문가 및 프로그램 개발자 등의 역할을 수행 1. 서론
2. 본론
1) 정신과병동의 업무
2) 정신과병동 간호사의
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정신과병동
1. 물리적 환경 관리
1) 병동출입문
2) 창문
3) 간호사실출입제한
4) 보호실
5) 열쇠관리
6) 기타 물리적인 환경
2. 병동규칙 관리
1) 면회
2) 산책
3) 외출
4) 간식
5) 담배
6) 투약
7) 소지품관리
8) 프로그램 참여와 관련된 권익
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1학기 개강 후에 친구와 서로 면접 질문에 대해 묻고 답하며 면접 준비를 시작한다. 면접을 보는 나의 태도가 어떤지, 목소리가 너무 작거나 시선이 다른 곳을 향하지는 않는지, 외모가 단정하지 못한지 확인한다.
2.장기(3년)
지원한 병원에
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간호사 선생님들은 저를 싫어하는 거 같아요. 그리고 제가 반장이라는 이유로 다른 사람들이 저를 싫어하는 거 같아요.
나 : (의아해하며) 왜 그렇게 생각하시는 거죠?
환자 : 제가 무릎이 아파서 간호사 선생님들한테 약을 좀 달라고 했는데
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만
e. 자신을 돌보는 가족에 대한 만족정도 - 괜찮음.
2. 자료분석
1) 의학진단
Axis Ⅰ : 조현병,
Axis Ⅱ : None
Axis Ⅲ : None
Axis Ⅳ : 일차적지지 집단과의 문제(어머니)
Axis Ⅴ : GAF = 25
2) 간호과정
⑴간호문제
가. 간호사정
주관적 자료
-“나 한양대
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