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정신과 약물 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3
A. 아민계 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3
B. 아미노산 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 9
C. 신경펩티드 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10
Ⅱ. 신경전달물질의 분류와 기능 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 11
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약물들이 가지는 부작용이 있을 수 있습니다. 물론 정신과약물 뿐 아니라 모든 약물이 크고 작은 부작용을 가지게 마련이며 특별히 대인공포증 치료제가 더 부작용이 많은 것은 아니다. 가능한 부작용을 줄이고 미리 예방하기 위해 약은 의사
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정신과의사선생님에게수면제약물을요구하기도했었다.이제O군은수면제약물을제외시켜달라고정신과의사선생님에게요청을했다.O군은치료자의끊임없는대화시도에조금씩마음의문을열어가고있음이눈에띄었다.어느날O군이치료세트장에들어
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정신과치료와 약물치료를 받고 있다. 하지만 전세대인 교사와 부모의 새로운 사고방식과 삶을 가꿔가는 그들에 대한 세심한 관찰과 배려만 있다면 이들은 정신과약물을 복용할 필요가 없다. 인디고 아이들처럼 평균이상의 능력을 가지고 신
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정신과 약물들 중에서 빈번하게 처방되고 있지만 심리적 의존과 신체적 의존이 있을 수 있으므로 장기간의 처방은 신중을 기하여야 하며 약물 중단 시에는 용량을 서서히 감량한다.
간호사의 역할
정신간호사는 정신장애자들의 치료약물에
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약물남용 청소년을 발견한다고 해도 그 다음 어떠한 조치를 해야 할 것인지에 대한 지침이나 개입 프로그램도 가지고 있지 않은 상태이므로 약물남용 청소년을 치료하는데 많은 한계가 있는 것이 현실이다. 또한 약물남용 청소년들은 치료과
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정신병약 투여로 인한 파킨슨증.
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약품명
아빌리파이정 2mg
약효분류
항정신용제
효능/효과
정신분열병,
양극성 장애와 관련된 급성 조증 및 혼재 삽화의 치료,
주요우울장애 치료의 부가요법제,
자폐장애와 관련된 과민증,
뚜렛장애.
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약
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치료, 약물요법, 질병관리 등을 교육한다.
5). 주요 치료방법
- 개인과 집단정신치료, 행동치료, 환경치료
- 약물치료가 가장 중요함
- 클로로프로마진, 할로페리돌 등의 정형 항정신병 약물은 양성증상 치료에 효과적이나 추체외로 증상의 부
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정신보건사회복지사의 의견(Social Worker's opinion)
ct의 경우 23년 동안의 입원 생활을 하다가 퇴원을 하여 사회적응에 어려움을 느끼고 경제적인 활동을 하지 못하는 자신에 대하여 무가치감을 느끼고 있었음. 그리고 과거 성장기 때에 형성된
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약물로는 Lantus, humalog, kwikpen주사약 등이 있으며 식전, 식후2시간후, 취침전, 새벽3시 에 혈당을 측정하고있다. 또한 본인의 혈당수첩에 본일 혈당 및 인슐린 용량을 기록하도록 교육을 했으며 간단한 테스트 종이를 나누어주고 스스로 공부하
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약물 중독 치료 프로그램 (2년 내): 전문 상담사 협력, 단약 및 재활 프로그램
-정신건강 관리 프로그램 (2년 내): 정신과 의사 협진, 약물치료 및 심리치료 통합
-퇴소자 사후관리 체계 (3년 내): 지역의료기관 연계, 지속 모니터링 및 상담
이 계
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정신을 가지고 있습니다. 학교에서 신경외과 실습 중 학술제에서 환자 케이스를 발표할 대표를 뽑는 다고 하였을 때 지원하여 발표한 경험을 가지고 있습니다. 이 실습과 학술제를 병행하는 과정이 쉽지 많은 않았으나 전교생 앞에서 발표를
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정신을 가지고 있습니다. 학교에서 신경외과 실습 중 학술제에서 환자 케이스를 발표할 대표를 뽑는 다고 하였을 때 지원하여 발표한 경험을 가지고 있습니다. 이 실습과 학술제를 병행하는 과정이 쉽지 많은 않았으나 전교생 앞에서 발표를
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약물 요법 분야입니다. 항암제나 정신과 약물과 같이 특수한 영역에서 전문 지식을 쌓고, 환자 개개인에게 맞춤형 치료를 제공하는 것이 매력적으로 다가옵니다. 또한 새로운 약물 개발에도 관심이 많습니다. 최신 약학 연구 동향을 파악하고
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정신과 관련된 내용(기업이념, 핵심가치, 인재상, 어록 등) 중 본인과 어울리는 한 가지를 선정하고, 그 이유와 함께 기술하시기 바랍니다. (500 자)
5. [중앙연구소 부문 외 지원자] 학업 외에 관심과 열정을 가지고 했던 경험 중 성과를 창출
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