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과정
5. 프로그램중심 또는 특정이론에 기초한 유아교육과정
Ⅱ. 유아교육과정의 이론적 기초
1. 철학적 기초
1) 교육관
(1) 낭만주의
(2) 문화전달주의
(3) 진보주의
2) 유아관
3) 지식론
2. 심리적 기초
1) 성숙이론
2) 정신분석이론
3)
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과학사 / 2003 프로이드의 정신분석이론
I. 주요 개념
1) 의식수준
1/ 의식
2/ 전의식
3/ 무의식
2) 성격의 구조
1/ 본능(원초아)
2/ 자아
3/ 초자아
3) 리비도
4) 고착
II. 심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4)
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과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 프로이드의 정신분석이론
1. 의식의 구조
1) 전의식
2) 의식
3) 무의식
2. 성격의 기본 가정
1) 정신적 결정론
2) 무의식적 동기
3) 리비도
3. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(eg
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과, 즉 꾸중을 듣는 것과 같은 처벌이며, 이에 대한 공포심으로 길들여지게 된다.
- 중략 - 정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고, 두 이론을 비교하여 논하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정신분석이론
1) 인간
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『인간행동과 사회환경』. 서울: 나남출판
이효선 외 공저, 2006, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체 1. Freud 정신분석이론
2. Erikson의 심리 사회이론
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 공통점
4. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
참고문헌
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과 사회환경>
인간행동의 발달이론 중 프로이드(Freud)와 융(Jung)의 인간관, 의식과 무의식, 성격발달에 대한 관점을 비교 분석하여 제시하시오.
1. 프로이드(Freud)의 정신분석이론 정리
2. 융(Jung)의 분석심리이론 정리
3. 프로이드와 융
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프로이트의 도덕발달 이론에 관한 고찰. 한국교원대학교. 국내석사
윤주영(2004). 프로이드와 로저스의 성격이론 분석. 복음신학대학원대학교. 국내석사
이효정(2016). 프로이트(S. Freud)의 정신분석학에서 불안 이론 연구. 동의대학교 대학원. 국
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에릭슨의 심리사회적 발달이론
자율성 대 수치감(sense of autonomy vs. shame and doubt)
주도성 대 죄의식(sense of initiative vs. guilt)
3. 성역할 발달과 성차
(1) 성유형화의 이론
① 생물사회학적 이론
② 정신분석이론
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론, 대왕사, 2005년.
이정숙, 영유아보육론, 대학출판사, 2001년.
서영숙, 영유아보육론, 양서원, 2004년.
김창복, 영유아보육론, 형설출판사, 2004년. Ⅰ. 서(사회성과 사회화)
Ⅱ. 유아들의 사회화 이론 비교
1. 정신분석이론
(1) 제 1단계: 구
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이론의 비교 설명표
프로이트의
정신분석 상담이론
로저스의
인간중심 상담이론
엘리스의
합리정서행동치료이론
철학적 기초
-갈등의 심리학:
(자연철학)
-무의식의 심리학
-실존주의
-현상학
-현상학
기본가정
-인간의 감정 및 행동은
과
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