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모델은 1960년대에 본격적으로 시작된 단기치료의 영향을 받아 생성된 모델로써 Perlman의 문제해결모델, 과제에 대한 Studt의 견해, 위기개입이론의 기법, 학습이론과 관련된 행동기법, 인지행동.인지이론과 방법, 구조적 가족 치료와 기타 가족
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행동에 대한 가정
2) 심리사회이론의 배경
2. 심리사회모델의 주요 개념
1) 심리사회모델의 주요 개념과 원칙
3. 심리사회모델의 실천
1) 주요 실천 기술
2) 심리사회적 개입
4. 심리사회이론의 평가
*참고문헌
*부록 <<심리사회이론 시연>
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모델의 등장배경
2. 심리사회적 모델의 이론적 기반
3. 사회복지실천에의 적용
1) 심리사회적 모델의 목표
2) 사회복지사와 클라이언트의 관계
3) 심리사회적 모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
4) 심리사회적 모델의 기법
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상담학], 서울: 도서출판 베다니, 2002
로렌스 크렙, [인간 이해와 상담], 윤종석 역, 서울: 도서출판 두란노, 1998 1. 성경적 Model
2. Medical Model
3. 스트레스-취약성-보호인자 모형
4. 정신분석 Model
5. 대상관계 이론
6. 인지행동 모델
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행동을 강조하고 있으며 방법상에서도 조건의 통제와 복잡한 문제의 구체화에 제한점이 있다는 비판을 받기도 한다. 그러나 최근에는 행동주의와 인지이론을 통합하여 다시 행동주의를 인정하는 학풍이 발전되고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행
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1) 생활지도의 개념과 목표
2) 생활지도의 원리
3) 생활지도의 영역
2. 상담활동
1) 상담의 개념
2) 상담의 목표
3) 상담의 기본 조건
3. 상담이론
1) 정신분석적 상담
2) 내담자 중심 상담
3) 합리적-정서적 상담
4) 행동수정적 상담
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개입과 사정에 대한 구체적인 계획들을 체계적이고 실질적으로 세울 수 있을 것으로 생각된다. 또한 이러한 인간행동에 대한 이해를 높임으로써 사회복지사로서 클라이언트의 다양한 상황을 이해하고 클라이언트의 필요에 따라 적절한 서비
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행동적 집단상담의 효과", 이화여대석사논문, 1987.
이윤구, 「청소년 심리학」, 한국 청소년 연구원, 1992.
이장호·김정희, 「집단상담의 원리와 실제」, 법문사, 1993.
이희철, "자살생각과 숨은 비행의 공통기제 : 청소년의 인지적 몰락을 중심
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인지이론
1. 피아제
2. 피아제의 인지발달단계
Ⅴ. 도덕이론
1. 피아제의 2단계론
2. 콜버그의 8단계론
3. 펙과 하비거스트의 5단계론
4. 길리건의 성 이론
Ⅵ. 대인관계이론
1. 아들러
2. 설리반
3. 홀리스
Ⅶ. 매슬로의 인본주의
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위기와 재난을 알아보았다. 위기는 지금의 대응기전으로는 해결되지 못하고 위협으로 인지될 때 나타나는 불균형상태를 일컫는 말로, 이런 불균형 상태는 불안과 긴장을 고조시켜서 효과적인 기능을 저하시키기 때문에 문제해결을 찾는 능
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