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역사』. 이근명 편역. 서울:신서원. 2002.
『케임브리지 중국사』. 패트리샤 버클리 에브리 저. 이동진 외 역. 서울:시공사. 2001.
『하룻밤에 읽는 일본사』 카와이 아츠시 저. 원미연 역. 서울:중앙M&B, 2000.
『한국사연표』. 한국정신문화연구원.
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역, 창의성과 동기유발 (1998), 창지사
*목 차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 동기 유발 전략 이론
1. 기본적 조건
2. 자신감과 긍정적 기대의 형성
3. 학습의 가치에 대한 이해
4. 과제에 대한 몰두
Ⅲ. 동기 유발 사례 인터뷰
1. 질문 문항
2. 답변 내용 보고
3.
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역동성(dynamics)
4.1 근친상간
4.2 전이 및 역전이
4.3 대상관계(object relations)
4.4 성폭력과 중독
5. 교회내 성폭력 피해사례
1) 오목사의 여신도 성폭행 사건(1998년 상담소로 신고, 1차 공청회 피해자 증언)
2) 부흥목사의 성폭력사건(기독교
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역, 역사는 왜 가르쳐야 하는가, 역사비평사, 2017.
양호환, 역사적 사고의 한계와 역사화의 가능성, 역사교육 제87집, 역사교육연구회, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역사적 사고란
2. 역사적 사고의 방법에 대한 사례
3. 시사점
Ⅲ. 결
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역할 상실 고독 및 소외문제
5) 여가활동 교육의 부재
4. 사회가 함께 해결할 수 있는 노력과 구체적 사례
1) 사회가 함께 할 수 있는 노력
(1) 노령화 문제에 대한 전 국민적 관심 제고
(2) 노인자원봉사 활성화를 위한 사회적 심리
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사례 및 효과에 대해 서술해 보았다. ‘Fun(재미)’경영을 우리말로 번역하면 재미, 유머, 웃음경영이라 할 수 있겠다. 즉 신바람경영, 오락경영, 열정경영 등 여러 가지의 의미를 가지고 있다고 할 수 있을 것이다. 종전 까지만 해도 기업인에
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2) 대중매체와 페미니즘
(1) 대중매체와 여성
(2) 성과와 한계
3) 구체적 사례 : 뉴스 남녀앵커
(1) 여성주의적 시각
(2) 비여성주의적 시각
3. 페미니즘의 나아갈 방향
1) 비판
2) 나아갈 방향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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사례2. 여고생 20시간 감금하고 집단폭행한 10대들 징역형
(3) 사례3. ‘관악산 집단 폭행’ 10대들 무더기 영장... 처벌 연령 낮춘다.
3) 문제행동에 따른 유형
(1) 신체적 문제행동
(2) 언어적 문제행동
(3) 정신적 문제행동(주의력 및 집중력 결
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사례대상자(만성질환자 : 당뇨, 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 선정한 후 인구 사회 및 생활습관특성 기술
3) 중요 개념을 적용하여 대상자 사정
4) 사정에 따른 간호문제와 중재안 기술
5) 결론제시-이론적용에 대한 본인의 의견중심
<목
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사례
1. 거꾸로 생각하기
2. 부드러운 제조업
3. 다양성을 수용하자
4. 진정한 우등생
5. 새로운 발상을 하자
6. 봉수대(烽燧臺)
7. 우뇌(右腦)형 인간
8. 고려의 과선(戈船)
9. 썰매에서 비행기까지
10. 창조력과 마인드맵
11. 상상과 역사
12.
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