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담긴 시
1. 배 띄워 놓고 술에 취하여
2. 과음 경계(過飮 警戒)
3. 간빈(艱貧)
Ⅲ. 김삿갓의 낙천성과 실사구시 경향의 시
1. 모투강제음(暮投江濟吟)
2. 씨아
3. 매
Ⅳ. 김삿갓의 시에 나타난 언어유희성과 구비성
1. 장난시(弄詩)
2. 이
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③
공동 농장 제도와 관계가 깊다.
88. ①
89. ③
90. ①
②는 김천택과 김수장, ③은 박지원, ④는 김정희, ⑤는 정선, 김병연은 풍자 시인인 김삿갓이며, 장승업은 19세기의 복고적인 화풍을 대표하는 화가이다.
내신문제연구소 객관식61~90
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김겁김에 가슴이 두군거리면셔 슘소리 크고 목소리 아니나온다
그 부인의 마음에 악가 호랑이도 무섭고 귀신도 무섭더니 지금은 호랑이 와셔 나을 잡아먹던지 귀신이 나와셔 저 놈을 잡아가던지 그런 밧게 일을 기다리나 호랑이도 아니 오고
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김삿갓도 홍련도 둘 모두 이러한 점을 알고 있다. 제일 마지막 행의 홍련의 대답은 김삿갓이 결국은 자신을 떠날 것임을 알고 있음을 말해준다.
Ⅴ. 김삿갓의 시에 나타난 언어적 유희
1. 파격시(破格詩)
하늘은 멀어서 가도 잡을 수 없고 天長
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김남두, 1990「예당금석과안록의 분석적 연구」, 『사학지』, 단국사학회
김인규, 2004「추사 김정희의 학문관」, 『온지논총』, 온지학회
김태욱, 1999「추사의 실사구시설의 교육철학적 논의」, 『교육철학』, 한국교육철학회
허흥식, 1982,「
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김욱동, 『수사학이란 무엇인가』,민음사, 2002
김진성,「상품광고에 나타난 수사학적 표현에 대한 연구」,홍익대학교 대학원, 석사논문, 2005
박영준,「광고언어와 수사법」-메시지강조기법을 중심으로-,『어문논집』,민족어문학회, 2004
박이
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), 203-226.
엄정애, 안지송 (2004). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 평화교육 관련 동화 분석. 유아교육연구, 24(4), 33-53.
오숙현, 고 은 (2006). 유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 장애 관련 활동 분석. 특수아동교육연구, 8(3), 71-102.
우창현 (
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우창현 (
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나타난 인식론』, 범한철학 제 27집, 범한철학회, 2002 겨울.
이재봉, 『장자의 천인합일사상』, 철학세계, 제6집, 부산대학교 철학연구회, 1999.
신민정, 『장자의 자유정신: 명.명의 문제를 중심으로』 : 부산대학교, 2003.
김형효, 『노자사상의
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언어치료와 재활은 성과를 만들어내는 데 오랜 시간이 걸리는 만큼 제가 지닌 긍정성과 인내심은 이곳에서 더욱 효과적으로 작동하리라 생각합니다.
제게는 따뜻한 인정도 풍부합니다. 교회를 통해서 불우이웃을 위해 다양한 봉사활동을 해
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