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아동의 심리학적 이해. 학지사
여광응, 이영재, 정동영(2001.2). 정신지체 아동의 학습과 인지. 도서출판 특수교육
여광응, 조인수, 백은희(2000.9). 경도 장애아동의 인지학습전략. 대구대학교출판부
이영재(2000). 정신지체아의 PASS 인지과정과 읽
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장애의 이해
1. 장애의 분류
2. 발달장애의 정의
3. 발달장애의 특성
4. 발달장애 등급판정
Ⅲ. 발달장애인 및 발달장애 아동 가족의 특성
1. 기사로 본 가족의 특성
2. 관련 기관 인터뷰
3. 발달장애인 전반적 특징
4. 통계자
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지적장애 아동의 사회적 능력에 미치는 효과’. 국내석사학위논문, 대구대학교, 2008
김윤선, ‘인지 놀이가 정신지체장애아동의 규칙습득 및 사회성 기술에 미치는 효과’, 국내석사학위논문, 단국대학교 대학원, 2003 목차
1. 서론
2. 본
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정신지체아의 직업 능력에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 석사 학위논문, 1998
◇ 김영환·정동영, 발달 장애아동의 기능적 생활중심 교육과정 편성과 운영 방안 탐색, 특수교육연구, 창간호, 안산 : 국립특수교육원, 1994
◇ 국립특수교육
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정신지체아동을 위한 또래주도의 교수방법으로서 제안되고 있다.
Ⅲ. 결 론
통합교육의 정의와 그 해석에 따라서 통합의 개념정립과 실행 방법등이 상반된 주장들을 볼 때 모든 장애아동에게 적절하다고 말할 수 있는 하나의 최상의 교육적
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정신지체아의 적응행동발달에 미치는 영향, 순천향대학교 지역사회개발대학원 석사학위 논문, 1994
최혁, 자기교시 훈련이 정신지체아의 산수학습에 미치는 효과, 단국대학교대학원
한국정서·학습장애아 교육 연구회, 정서장애아 지역사회
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아동의 부모교육, 특수아동교육, 제9권
우안진·김연진(1987), 부모교육, 서울 : 정민사
이영준(1984), 부모교육, 문성출판사
최은정(1991), 정신지체아 부모의 스트레스 관리를 위한 집단사회 사업적 접근에 관한 연구, 서울여대 석사학위논문
한경
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정신지체인을 위한 성교육 자료집, 강원도 특수교육연구회, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아 성교육의 효과
Ⅲ. 정신지체아 성교육의 필요성
Ⅳ. 정신지체아 성교육의 목적
Ⅴ. 정신지체아 성교육의 내용
1. 해부학과 생리학
2. 성숙
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정신지체 아동의 성격 변화에 관한 언급. 단국대 교육대학원 석사.
박화문 (1994). 발달장애아의 감각-운동지도 프로그램. 서울:민지사.
신중재 (1997). 레크리에이션 프로그램이 정신지체아의 사회 심리와 정서 및 적응행 동에 미치는 효과. 우석
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정신지체아는 정상 아동보다 조금 느리고 특수할 뿐 정상인과 다르지 않은 사회 구성원이다. 그러므로 정신지체아의 특성을 고려한 환경과 교육과정을 통해 사회생활에 필수적인 내용을 교육한다면 충분히 문제없이 자기 삶을 독립적으로
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