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지체아를 대상으로 한다.
ⓒ CIM형 : 경도 및 중도 정신지체아를 대상으로 한다.
ⓓ CIS형 : 중도시설 정신지체아를 대상으로 한다.
2) 성인의 정신지체인
- 경도 및 중도 정신지체인 : 직업 교육이나 기술습득을 위한 서비스를 위주로 자립생활
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정신지체 자녀에 대한 적절한 가정지도를 할 수 있는 자질을 갖추고, 자립적으로도 자녀에 대한 치료자, 교육자로서의 역할을 수행할 수 있어야 한다.
부모는 정신지체아에 대한 실질적이고 지속적인 책임을 가진다. 아무리 전문가들이라
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생활, 경력 및 주요활동내용
5.주야간보호센터 지원동기 및 입사 후 포부
6.직무수행계획서
4) 정신건강복지센터 사회복지사 자기소개서
1.성장과정
2.성격소개
3.전공분야 내용
4.사회생활, 경력 및 주요활동내용
5.정신건강복지센터 지
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생활 기능상의 요구를 밝히고 진로 결정 계획 수립을 위한 참고 자료로 사용되므로 보다 다양한 방법으로 이루어져야 한다.
또, 학생 개인의 신체적 기능, 기초적인 생활 자립 기능, 언어·인지적 발달의 교육적 기능, 직업에 대한 흥미도, 작
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생활조건을 개선한다. 정부에서 운영하는 공공병원과 산재장애인 등의 치료센터, 산재환자 전문병원, 직업병환자 전문병원 등이 있다 사회복지조직의 구조와 유형
제 1 절 조직구조의 개념
1. 개념
2. 구성요소
1) 조직의 규모
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자립지원정책, 국립보건원, 2002.
신혜령 외, 보호아동 자립지원프로그램 개발연구, 보건복지부, 2006.
노충래, 한국 및 미국의 요보호 아동의 자립을 위한 서비스 프로그램 분석, 한국아동복지학회, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의
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교육활동으로서의 자립의 원리를 고려해야 한다. 1. 정신지체의 정의
2. 정신지체 정의의 내용에 대한 4가지 필수적인 가정
3. 새로운 정의의 의의
4. 정신지체 교육 역사
5. 정신지체의 분류
6. 정신지체의 원인
7. 정신지체아
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교육방안
2. 정서 및 행동장애
I. 정서 및 행동장애아의 개념
1. 정서장애아의 정의
2. 정서 및 행동장애의 분류 및 발생률
II. 정서장애아의 발생원인
1. 생물물리학적 요인
2. 가족 요인
3. 학교 요인
III. 정서장애의 판별
1. DSM-I
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. 1. 성이란 무엇인가
2. 성반응의 생리학
3. 신체장애인의 성문제
4. 신체장애인의 결혼생활
5. 정신지체아 성문제
6. 신체장애인을 위한 성지도
7. 뇌성마비장애인을 위한 성지도
8. 정신지체인을 위한 성지도
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가족해체
5. 자녀의 발달부진 및 부적응
V. 빈곤가족의 대책
1. 국민기초생활보장제도의 개선
2. 의료지원 확대
3. 자립지원의 강화
4. 빈곤아동을 위한 지원강화
5. 조세를 통한 소득재분배 확대
6. 사회경제의 활성화
* 참고문헌
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