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주요우울장애
2) 지속성 우울장애(기분저하증)
3) 파괴적 기분조절 부전장애
4) 월경전 불쾌장애
2. 우울장애의 원인과 치료
3. 양극성 관련 장애 종류 및 진단기준
1) I형 양극성장애
2) II형 양극성장애
3) 순환성 장애
4. 양극성장애의
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정신의학회
◇ 고경봉(1994), 정신신체장애, 불안장애 및 우울장애 환자들 간의 Alexithymia의 비교, 한국정신신체의학회 Ⅰ. 정신장애와 우울장애
1. 진단적 특징
2. 주요 우울증 삽화
3. 조증 삽화
4. 혼재성 삽화
5. 경조증 삽화
Ⅱ. 정신
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조증
② 급속 순환성
6.양극성 장애의 경과
① 혼재성 삽화
② 경조증 삽화
③ 제Ⅰ형 또는 Ⅱ형 양극성 장애가 있는 사람
④ 순환성 장애
7.양극성 장애의 다른 장애 구별
① 기질성 기분장애
② 주요 우울장애
③ 정신분
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2) DSM - Ⅳ의 분류
5. 임상적 특성
1) 우울상태 (depressive state)
2) 조증상태 (manic state)
6. 경과 및 예후
1) 주요우울장애
2) 양극성장애
3) 감정부전장애
4) 순환성장애
7. 개입방안
1) 주요우울장애
2) 양극성장애
8. 참고문헌
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정신 치료
10. Activity therapy
⇒ 활동 요법
11. Close observation : suicidal attempt
⇒ 자살 시도에 대해 가까운 관찰이 필요함 Ⅰ. 서론 --------------------------------- p. 1
Ⅱ. 본론 --------------------------------- p. 1~9
<기분장애>
1. 정의 및 특성
2
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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특성
5. 집단 따돌림 청소년의 특성
Ⅲ. 집단 따돌림의 실태분석
1. 청소년대화의 광장의 조사결과
2. 교육부의 조사결과
3. ‘자녀안심하고 학교보내기 운동’ 추진본부 조사결과
4. 한국교육개발원 조사결과
Ⅳ. 집단 따돌림의 특성과
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2. 노인복지관
3. 자원봉사센터
4. 기타 활동사례
Ⅳ. 외국 노인자원봉사활동의 실태분석
1. 미국
2. 영국
3. 일본
Ⅴ. 노인자원봉사활동 활성화방안
1. 제도적 측면
2. 운영 측면
3. 인식과 환경의 측면
Ⅵ. 결론
<참고 문헌>
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분석」. 대구대학교교육대학원 Ⅰ. 서론
제1절 연구의 목적
제2절 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 장애아동 교육복지에 관한 이론적 고찰
제1절 장애아동과 교육복지의 개념
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동의 유형
3. 장
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특성들을 파악하고 치료하는 것도 중요하지만 우리나라 사회에서 장애인으로, 장애인 가족으로 살아가는데는 더 특별한 어려움이 따른다는 거시적 안목을 함께 가져야 할 것이다.
그리고 특히 가족문제에 있어서 중요한 시각은 정상성에 대
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조증기는 과장된 자존심, 주의산만, 사고비약, 업무수행에서 자기나 타인에게 손상을 끼친다.
2) 역학
(1) 발생 빈도 : 주요 우울장애보다 낮음. 평생 유병률은 정신분열병과 비슷하다
(2) 남녀 성비 :Ⅰ형 양극성 장애 유병률은 남성 =
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건강 관련 기관과의 협력 및 연계 체계 구축에 대한 심층적인 이해와 지역사회 기관과의 효과적인 협력을 위한 의사소통 및 협력 기법을 도모하고 싶습니다.
이와 같은 계획을 토대로 끈기를 통해 목표를 달성하고, 정신건강 사회복지 분야
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주요활동 계획
4) 기타
5. 명지의료재단 정신건강사회복지사 자기소개서 (5)
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 학교생활 및 사회활동
4) 지원동기 및 정신건강사회복지사로서의 포부
6. 자연숲속실버홈 사회복지사 자기소개서 (6)
1) 성
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바랍니다.
4. 본인의 지원 분야에서 수행하는 직무가 국민건강보험공단에 반드시 필요하다고 생각하는 이유는 무엇이며, 해당 직무에서 전문성을 갖추기 위해 노력했던 경험을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
5. 경험 및 경력 기술서
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장애 등 특수교육 대상자에 대한 보건관리 방안은?
? 학교 건강검진 결과에서 비만 학생이 많다면 어떻게 하시겠습니까?
? 예방접종이 미완료된 학생이 있다면?
? 여학생이 생리로 인해 조퇴를 원할 경우 어떤 절차를 따르시겠습니까?
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