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정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구」, 석사학위논문, 국민대학교 대학원, 2010.
손건, 「청소년 자아정체성형성을 위한 기독교 성품교육연구」, 장로회신대학교 석사학위논문, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 정체성 형성 과정
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정체성을 확립할 수 있었던 것 같다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 청소년이 정체성 형성과정에 대해 설명하고, 자신의 정체성 형성과정 경험에 적용하여 분석해보았다. 건전한 자아정체성을 확립하지 못한 청소년은 결국 일탈을 자행하
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분석】 / 경남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 김영옥, 2001년
4. 【제 6차 유치원교육과정에 나타난 환경교육 분석】 / 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 김월계, 2003년
5. 【평화교육프로그램 개발을 위한 기초연구】 / 한국 어린이의
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정체성 형성
정체성이란 자기의 성격이나 취향, 능력과 관심, 가치관, 인간관, 세계관, 미래관에 대하여 근본적으로 인식하고 있는 상태를 말하며, 정체성형성은 내가 누구이고 내가 일생에서 원하는 것이 무엇인가를 결정하는 과정이다. 정
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정체성 형성
정체성이란 자기의 성격이나 취향, 능력과 관심, 가치관, 인간관, 세계관, 미래관에 대하여 근본적으로 인식하고 있는 상태를 말하며, 정체성형성은 내가 누구이고 내가 일생에서 원하는 것이 무엇인가를 결정하는 과정이다. 정
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